题目内容
2.看鸟卵结构图并填写名称:(1)在该结构中,将发育成小鸟,标号是[①].
(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是②卵黄和⑧卵白.
(3)标号[⑥]是气室,为胚胎发育提供氧气.
分析 观图可知:①是胚盘、②是卵黄、③是卵黄膜、④是系带、⑤是卵壳、⑥是气室、⑦是卵壳莫、⑧卵白,据此解答.
解答 解:(1)①胚盘里含有细胞核.未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,胚盘色浓而略大,胚盘在受精后可发育成胚胎;
(2)卵白为胚胎发育提供营养物质,具有保护作用.卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养物质,所以为鸟的胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白;
(3)气室内充满空气,为胚胎发育提供氧气.
故答案为:
(1)①;
(2)②卵黄;⑧卵白;
(3)⑥.
点评 掌握鸟卵的各部分结构名称和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
12.关于脊椎动物的进化历程的叙述正确的是( )
A. | 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 | B. | |||
C. | 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类 | D. |
17.我国某地山区的一个村子,出现了很多“傻子”,成为“傻子村”,其原因最可能是( )
A. | 山区生活条件差,营养不良 | |
B. | 山区医疗条件差,患病得不到及时治疗 | |
C. | 结婚年龄过早,所生的小孩发育不良 | |
D. | 山区闭塞,近亲结婚的人多 |
11.下列各组食品中都是利用细菌或真菌制作的是( )
A. | 酱油、豆浆 | B. | 果汁、泡菜 | C. | 腐乳、香肠 | D. | 啤酒、陈醋 |
12.据图一(果蝇体细胞的染色体组成)、图二(染色体、DNA、基因之间的关系示意图)回答:
(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:成对存在、数目相似且形态相同
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系.染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成ⅡⅢⅣX或ⅡⅢⅣY(用图中序号表示)
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色,1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了如表所示实验,请用遗传图解的方式在表格右方写出第3组实验的实验过程.
(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:成对存在、数目相似且形态相同
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系.染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成ⅡⅢⅣX或ⅡⅢⅣY(用图中序号表示)
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色,1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了如表所示实验,请用遗传图解的方式在表格右方写出第3组实验的实验过程.
组别 | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | 灰身雌性蝇群×灰身雄性蝇群 | 19688 | 0 |
2 | 灰身雌性蝇群×黑身雄性蝇群 | 26178 | 108 |
3 | 灰身雄性蝇群×灰身雌性蝇群 | 4928 | 1568 |