题目内容
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．你看，一人一个主意．请你分析其中蕴含的科学方法，回答下列问题题．
（1）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙的观点反映了科学实验要遵循的原则是
A．由易到难 B．模拟替代 C．实事求是 D．控制变量
（2）丁提出的实验方案中的A、B分别探究何种鳍的作用
A．尾鳍，背鳍 B．胸鳍，腹鳍 C．尾鳍，臀鳍 D．背鳍，臀鳍
（3）丁提出的方案中，实际上还缺少对照组，你为他添上的对照组是
A．绑上胸鳍的鱼 B．绑上臀鳍的鱼 C．绑上尾鳍的鱼 D．不捆绑的鱼．
（1）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙的观点反映了科学实验要遵循的原则是
D
D
A．由易到难 B．模拟替代 C．实事求是 D．控制变量
（2）丁提出的实验方案中的A、B分别探究何种鳍的作用
A
A
A．尾鳍，背鳍 B．胸鳍，腹鳍 C．尾鳍，臀鳍 D．背鳍，臀鳍
（3）丁提出的方案中，实际上还缺少对照组，你为他添上的对照组是
D
D
A．绑上胸鳍的鱼 B．绑上臀鳍的鱼 C．绑上尾鳍的鱼 D．不捆绑的鱼．
分析：此题考查的是探究“鱼鳍在游泳中的作用”．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用据此分析解答．
解答：解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙的观点反映了科学实验要遵循的原则是控制变量原则．这说明对照实验要注意变量的唯一性，也就是控制变量的原则．
（2）由图中A、B可以看出，丁提出用细线捆扎鱼的尾鳍、背鳍，可知探究尾鳍、背鳍在游泳中的作用．它们都进行了特殊处理属于实验组．
（3）生物探究实验一般都是对照实验，对照实验要有实验组和对照组，因此，丁提出的方案中，实际上还缺少对照组；对照实验是唯一变量实验，其他条件都相同且适宜，因此，为他添上的对照组是D．不捆绑的鱼．
故答案为：
（1）D
（2）A
（3）C
（2）由图中A、B可以看出，丁提出用细线捆扎鱼的尾鳍、背鳍，可知探究尾鳍、背鳍在游泳中的作用．它们都进行了特殊处理属于实验组．
（3）生物探究实验一般都是对照实验，对照实验要有实验组和对照组，因此，丁提出的方案中，实际上还缺少对照组；对照实验是唯一变量实验，其他条件都相同且适宜，因此，为他添上的对照组是D．不捆绑的鱼．
故答案为：
（1）D
（2）A
（3）C
点评：解答此类题目的关键是明确对照实验的特点和要求．
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下面是某生物小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，四位同学的发言，请你来分析其中蕴涵的科学方法：