Question

3．2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中．
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入清水．
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，实验组是A培养皿，对照组是B培养皿．
（2）该实验的变量为造纸废水．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于休眠期而不能萌发．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．

Answer 1

分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）向A培养皿中倒入适量的造纸废水是变量改变的实验组，向B培养皿中倒入清水是变量正常的对照组，因此A、B两个培养皿中，实验组是A培养皿，对照组是B培养皿．
（2）该实验的变量为有无造纸废水．
（3）种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的或处在休眠期．因此“B培养皿中的小麦种子有些没有萌发”，可能是种子处于休眠期而不能萌发．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
故答案为：（1）A；B
（2）造纸废水
（3）休眠
（4）造纸废水会降低小麦种子的发芽率

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．