题目内容
15.安安上完科学课后,到操场上参加体育活动,这样能使( )A. | 大脑皮层和小脑交替休息 | B. | 大脑皮层各中枢交替休息 | ||
C. | 大脑皮层和皮下中枢交替休息 | D. | 中枢神经系统得到保护性抑制 |
分析 科学用脑:(1)善于用脑.注意劳逸结合,动静交替,还要变换脑力活动的内容(如复习功课时,可以把文理科交替复习)
(2)勤于用脑.注意遇事多想多问,先想后问,这样能使神经系统充分发挥作用,使人的思维更敏捷,记忆更深刻.因此,不要学习研究有难度的知识,以免累伤大脑,用脑的方法是不科学的.
(3)同时还要注意休息,充足睡眠.
解答 解:积极参加体育运动和体力劳动,注意劳逸结合,动静交替,是积极的休息方式,可改善大脑的氧气和血液供应,有利于大脑皮层各中枢交替休息,科学用脑.
故选:B.
点评 解题的关键是明确神经系统卫生保健知识.
练习册系列答案
相关题目
5.如图是三种生物的形态结构示意图,有关叙述错误的是( )
A. | 甲没有细胞结构,乙的细胞没有成形的细胞核 | |
B. | 蘑菇的细胞结构与丙相似,酵母菌的细胞结构与乙相似 | |
C. | 甲必须寄生在其他生物的细胞内,丙进行腐生生活 | |
D. | 乙进行分裂生殖,丙通过孢子繁殖后代 |
10.种子萌发后,根总是向下生长,和种子横放或竖放无关,这反映了植物根的( )
A. | 向触性 | B. | 向地性 | C. | 向水性 | D. | 向化性 |
7.如表所示,为什么甲地的瓜果比乙地的甜?( )
甲 | 乙 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
傍晚 | 12℃ | 22℃ |
A. | 甲地光合作用比乙地强 | |
B. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用强 | |
C. | 甲地光合作用和乙地相似 | |
D. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱 |
4.如图是叶片的结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. | 绿色植物进行光合作用所需水分由结构[3]中的导管运输的 | |
B. | 叶片与外界进行气体交换的“窗口”是[6],它是由成对的[7]围成 | |
C. | 图中的叶肉细胞[2]和[4]是进行光合作用的主要场所 | |
D. | 图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体 |
19.下列说法与植物蒸腾作用无关的是( )
A. | 温带地区大部分树木的叶片在冬季会脱落 | |
B. | 森林里降雨比较多 | |
C. | 移栽的植物要遮阳 | |
D. | 植物吸收的水分大多数用于合成有机物 |