Question

【题目】雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究。

（1）根据学过的知识，小军作出了假设。他作出的假设应是。
（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示。A，B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知，小军设计的实验的变量是。
（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用。
（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A，B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。6小时后，将A，B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊。
（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A，B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A，B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果，小军应该怎么做？请说明理由。

Answer 1

【答案】
（1）气孔的堵塞会影响植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。
（2）气孔是否堵塞
（3）蒸腾
（4）A
（5）将装置放于黑暗处（暗处理）,防止植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳
【解析】小军作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。为验证假设，小军设计了一个实验装置， A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞。小军将试验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可见，气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用。小军想通过实验验证气孔堵塞会影响植物的光合作用，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下，6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中，预期的实验结果应是：A内的气体使石灰水变浑浊。小军还想进一步通过实验验证气孔堵塞会影响植物的呼吸作用，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两只点着的卫生香分别迅速伸进袋内，小军预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A、B内的卫生香均继续燃烧，要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：将整个实验装置进行暗处理，将里面原有的有机物耗尽。
所以答案是：（1）气孔的堵塞会影响植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。（2）气孔是否堵塞；（3）蒸腾；（4）A；（5）将装置放于黑暗处（暗处理）；防止植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳

【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．