题目内容

(2013?漳州)下列属于先天性行为的是(  )
分析:此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别.据此分析解答..
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
    蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶,是通过学习得来的行为,属于后天性行为;菜青虫取食白菜叶,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故选D.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
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(2013?漳州)下表是两个家庭成员中关于有、无酒窝遗传情况的调查记录(已知人类有、无酒窝由基因D、d控制).请分析回答:
(1)一号家庭中孩子与父母的性状不同,这种现象在遗传学上称为
变异
变异

(2)有酒窝与无酒窝是一对
相对性状
相对性状
,其中显性性状是
有酒窝
有酒窝

(3)一号家庭中孩子的基因组成是
dd
dd
;表中的“?”应填写
无酒窝
无酒窝

家庭 父亲 母亲 孩子
一号 有酒窝 有酒窝 无酒窝
二号 无酒窝 无酒窝
(2013?漳州)某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”,将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:
 培养皿 A B C
 实验步骤  ①  各滴加10毫升的蒸馏水
 ②  取某品牌一小包装内的饼干,分别放入培养皿中  不放饼干
 ③  灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟
 ④  置于室温中  放入冰箱中  置于室温中
 ⑤  两星期后用放大镜观察
 观察结果    有很多微生物  有少量微生物  观察不到微生物(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是
饼干(或有机物)
饼干(或有机物)

(2)接种微生物是在实验步骤
(填序号)中完成的.
(3)实验步骤中有两处不足,请加以改正:
第一处
饼干应等量分别放入培养皿
饼干应等量分别放入培养皿

第二处
接种后要盖上盖子
接种后要盖上盖子

(4)改正后,本小组的实验结论是
微生物的滋生需要适宜的温度和有机物
微生物的滋生需要适宜的温度和有机物

(5)比较A与B装置的观察结果,说明了低温
抑制微生物的生长和繁殖
抑制微生物的生长和繁殖

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