题目内容

【题目】观察蚯蚓,回答下列问题:

(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[3]___的位置来区分。

(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,这就是___,它有辅助___的功能。

(3)蚯蚓是生态系统的___者,它能将有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

(4)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有___,故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用___来呼吸。

(5)实验完毕后我们应将蚯蚓___

【答案】环带刚毛运动分解黏液湿润的体壁放回到适合它生活的自然环境中

【解析】

蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的蚯蚓用湿润的体壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中1前端、2体节、3环带、4体节

(1)在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前端和后端可依据3环带的位置来区分

(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫刚毛,它可以辅助蚯蚓的运动。
(3)蚯蚓是生态系统的分解者,它能把有机废物分解为无机物供给绿色植物再利用。

(4)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有黏液,所以实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用湿润的体壁来呼吸。
(5)我们要保护生物的多样性,实验完毕后我们应将蚯蚓放回到适合它生活的自然环境中

练习册系列答案
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【题目】据统计,我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生,青年要从我做起。下面是某校生物探究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究(图甲表示实验装置,图乙表示眼球结构)。

请结合图示分析回答下列问题。

实验步骤:

步骤一:按照图甲装置,调整蜡烛,双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止。

步骤二:把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化。

步骤三:左右移动白纸板,直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。

步骤四:不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化。

(1)小组讨论中,婧婧同学发言说,图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[ ]_________,该结构曲度的大小可由[ ]___________进行调节。

(2)洋洋同学发言说,图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[ ]________,我们之所以能看清远处的物体,是因为该结构上有感光细胞,能感受光线的刺激。

(3)芳芳同学说,根据对实现现象的观察和分析,近视形成的可能原因是图乙中的结构[ ]_____曲度过大或眼球的前后径过长所致,所以我们要注意用眼卫生,要保护好我们的眼睛。

(4)莎莎同学发言说,她曾有过这样的经历:一天夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不见,片刻后才逐渐看见周围的物体,这种变化是由图乙结构中的[ ]______变大所引起的。

(5)浩浩同学说:“珍爱生命,安全出行”。我国从2013年元月1日起,通过立法加大对闯红灯司机的惩罚力度,司机看见红灯立即停车的反射过程是:“红灯的光线→________________________(用箭头和图乙中番号表示)→神经中枢→效应器→停车”,该反应属于____________反射。

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