题目内容
9．两栖动物是由水生向陆生进化的过度类群．分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
解答 解：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．属于变态发育．由于其繁殖和幼体发育阶段必须在水中进行，所以两栖动物是从水生到陆生过度的类群．
故答案为：水生；陆生
点评 解答此类题目的关键是熟记两栖动物幼体和成体的区别．
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19．豌豆的种子中有的种皮圆滑，有的种皮皱缩，若用圆粒（基因组成为RR，R为显性基因）与皱粒（基因组成为rr）两品种杂交，所得豌豆为（ ）
| A． | 全为圆粒 | B． | 全为皱粒 | ||
| C． | 圆粒与皱粒各占一半 | D． | 既有圆粒也有皱粒，比例不定 |
蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，据图作答：
4．以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
（1）探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照．在通过实验进行探究的过程中，控制变量和设置对照都是非常重要的．
（2）我们在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
（3）该班同学探究的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗
（4）对该问题做出合理假设是：光照对鼠妇生活有影响
（5）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行．
（6）统计并计算全班各组数据的平均值，这样可以减小实验误．
（7）你得出的实验结论是：光照对鼠妇的生活有影响．
（8）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分．
（9）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴亮处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（2）我们在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
（3）该班同学探究的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗
（4）对该问题做出合理假设是：光照对鼠妇生活有影响
（5）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行．
（6）统计并计算全班各组数据的平均值，这样可以减小实验误．
（7）你得出的实验结论是：光照对鼠妇的生活有影响．
（8）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分．
（9）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．
14．以下哪类动物的后代成活率明显较高（ ）
| A． | 野马 | B． | 海龟 | C． | 鸟类 | D． | 青蛙 |
中国科学院昆明动物研究所张亚平院士介绍，鸟类的飞行是非常耗能的运动，约为动物奔跑所耗能量的三至十五倍，而飞行及奔跑所需的能量主要是由细胞内的“能量工厂”--线粒体提供．
18．首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（ ）
| A． | 林奈 | B． | 拉马克 | C． | 达尔文 | D． | 沃森和克里克 |
7．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
（1）1号试管出现的现象是不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖．
（2）2号试管出现的现象是变蓝，3号试管出现的现象是变蓝．
（3）若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响，应该选用1号和2号这两只试管做实验．
（4）若想要探究“牙齿的咀嚼，舌头的搅拌”对馒头消化的影响，应该选用1号和3号这两只试管做实验．
（5）实验中将试管放在37℃水中保温的目的是模拟人体口腔温度．
| 试管 | 加入物质 | 控制条件 | 处理过程 | 检验方法 |
| 1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 充分搅拌 | 加两滴碘液 |
| 2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分钟 | 充分搅拌 | 加两滴碘液 |
| 3号 | 馒头块+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 不搅拌 | 加两滴碘液 |
（2）2号试管出现的现象是变蓝，3号试管出现的现象是变蓝．
（3）若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响，应该选用1号和2号这两只试管做实验．
（4）若想要探究“牙齿的咀嚼，舌头的搅拌”对馒头消化的影响，应该选用1号和3号这两只试管做实验．
（5）实验中将试管放在37℃水中保温的目的是模拟人体口腔温度．