Question

13．某生物兴趣小组为了探究“叶绿素的形成是否与环境条件有关”，实施了以下实验．其探究过程如表所示（实验装置相同）：

探究过程	罐头瓶甲			罐头瓶乙
处理方法	各放入两张餐巾纸，洒上一定的水分，使里面的纸变得潮湿，拧紧瓶盖
各放入	15粒相同的绿豆种子		？
环境条件	室内有光的地方		壁橱
观察并记录	一周后种子萌发长出的幼苗的颜色
实验结果	大部分绿色	大部分淡黄色

请回答：
（1）表格中“？”应填15粒相同的绿豆种子．
（2）该探究实验提出的问题是光叶绿素的形成与光有关吗？．
（3）该探究实验的变量是光照．
（4）根据实验结果可得出的结论是光会影响叶绿素的形成．
（5）若实验结果与假设不一致，正确的做法是B．
 A．否定原来的假设
 B．如实记录，重新再做实验
 C．修改实验数据，使结论与假设一致．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）叶绿素只有在光下才能形成．

解答 解：（1）根据对照实验的设计原则可知：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同．此题某生物兴趣小组探究实验中实施的方案，罐头瓶甲和乙所处的环境条件不同，一个是室内有光的地方，另一个是壁橱，实验的变量是光照，因此表格中的“？”，必须相同，即 15粒相同的绿豆种子．
（2）植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量叶绿素的缘故．绿豆种子是在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素，呈黄色，我们可以猜想：光会影响叶绿素的形成．因此提出的问题是：光叶绿素的形成与光有关吗？
（3）因为实验要探究的是光叶绿素的形成与光有关，所要探究的条件光就是这个实验中的唯一变量．
（4）实验结果：甲组有光，叶片为绿色，乙组无光，叶片为黄色，因此实验结论：光会影响叶绿素的形成．
（5）科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致，可见B符合题意．
故答案为：（1）15粒相同的绿豆种子；
（2）光叶绿素的形成与光有关吗？
（3）光照；
（4）光会影响叶绿素的形成；
（5）B

点评 解答此题要理解探究实验的设置，其中要注意控制变量的惟一．