题目内容
20.每种生物都生活在一定的生态系统中,生物圈中有森林、草原、农田、湿地、淡水和海洋等多种类型的生态系统,所以生物种类的多样性在一定形式上表现为生态系统的多样性.分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.是最大的生态系统.
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.包括陆地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是最大的生态系统.
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.生物圈包括多种生态系统,这表现为生态系统的多样性.
故答案为:草原;农田;淡水;生态系统
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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10.人体之所以成为一个统一的整体,主要是由于________和________系统的调节( )
| A. | 运动,循环 | B. | 呼吸,泌尿 | C. | 消化,生殖 | D. | 神经,内分泌 |
15.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为相对性状.父母都能卷舌,在后代中出现了 不能卷舌的孩子,这在遗传学上称为变异.
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状.
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的④、⑤.
| 组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
| 能卷舌 | 不能卷舌 | |||
| 第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
| 第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 102 | 50 | 52 |
| 第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状.
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的④、⑤.
8.如图表示的动物行为,属于后天学习行为的是( )

| A. | 甲、乙 | B. | 乙、丁 | C. | 甲、丙 | D. | 丙、丁 |