题目内容
20.(1)口腔 (E) A、吸收水和酒精(2)咽 (F) B、消化和吸收的主要器官
(3)食道 (C) C、通过蠕动,将食物推入胃
(4)胃 (A) D、吸收少量的水、无机盐和部分维生素
(5)小肠 (B) E、淀粉开始被消化的场所
(6)大肠 (D) F、食物和空气的共同通道.
分析 消化系统包括消化道和消化腺两大部分.消化道开始于口,终止于肛门,包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等.
解答 解:消化道各器官的结构和功能:
(1)口腔:口腔是消化道的开始部位,里面有牙齿、舌和唾液腺.牙齿的主要功能是切断、撕裂和磨碎食物,牙齿损伤以后,食物就不能得到充分的咀嚼,因而会加重胃、肠的负担.
(2)咽:是食物和空气的共同通道,无消化和吸收能力.
(3)食道:是物物进入体内的通道,可以蠕动将食物推入胃.
(4)胃:位于腹腔的左上方,是消化道最膨大的部分.胃呈囊状结构,由外至里依次由浆膜,肌肉层、黏膜下层,黏膜4层绀成,黏膜具有腺体,能分泌盐酸和胃蛋白酶等.胃具有暂时储存食物并蠕动进行物理性消化.以及利用盐酸、蛋白酶对食物进行化学性消化的作用.
(5)小肠:小肠盘曲在腹腔里,长约5~6米,开始的一段叫十二指肠.小肠是消化道中最长的一段,是消化食物和吸收营养物质的主要场所.小肠壁也分为4层,与胃壁相似.小肠黏膜的表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起--小肠绒毛.小肠绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺,可以分泌肠液消化食物.小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛,大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都只由一层上皮细胞构成.这种结构特点有利于吸收营养物质.
(6)大肠:大肠开始的一段叫盲肠,盲肠上有一细小突起叫阑尾,肓肠位于腹腔右下部,所以患阑尾炎时.右下腹部疼痛.大肠无消化能力,但有较弱的吸收能力,能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.
故答案为:(1)E
(2)F
(3)C
(4)A
(5)B
(6)D
点评 熟悉消化系统的组成和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
5.W如果夫妻双方的基因组成都是Dd,其后代的基因组成情况有( )
A. | DD、Dd | B. | Dd、dd | C. | DD、Dd、dd | D. | Dd |
12.细胞中染色体是成对的,基因也是成对的,控制同一性状的一对基因位于( )
A. | 同一条染色体的两端上 | B. | 同-对的两条梁色体上 | ||
C. | 不同对的两条染色体上 | D. | 任意的两条染色体上 |
9.W人体每天形成的原尿和尿液分别为( )
A. | 15升和1.5升 | B. | 1.5升和0.15升 | C. | 150升和1.5升 | D. | 1.5升和15升 |
9.小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是1号、2号 试管.
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分是1号试管,不变蓝,2号试管变蓝.
(3)发生该现象的原因分别是:1号试管中1号试管中淀粉被唾液淀粉酶消化了,2号试管中2号试管中淀粉没有被唾液淀粉酶消化.
(4)本实验用37℃水溶,是因为37℃消化酶消化能力最强.
(5)将馒头切成碎屑模拟牙齿 作用,充分振荡试管模拟舌作用.
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分是1号试管,不变蓝,2号试管变蓝.
(3)发生该现象的原因分别是:1号试管中1号试管中淀粉被唾液淀粉酶消化了,2号试管中2号试管中淀粉没有被唾液淀粉酶消化.
(4)本实验用37℃水溶,是因为37℃消化酶消化能力最强.
(5)将馒头切成碎屑模拟牙齿 作用,充分振荡试管模拟舌作用.