题目内容
6．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：
（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．
（2）B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门．
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的环节动物（类群）．
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门．
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由外套膜 分泌的物质形成的．
分析 对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
图中，水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，河蚌属于软体动物．
解答 解：（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．A涡虫属于扁形动物，因此身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．
（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，因此属于腔肠动物．
（3）C是蚯蚓，身体有许多环形体节组成，因此，属于无脊椎动物中的环节动物．
（4）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．蛔虫属于线形动物，因此蛔虫的身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门．
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的．
故答案为：（1）扁平；
（2）水螅；刺细胞；
（3）环节；
（4）角质层；
（5）外套膜．
点评 解答此题的关键是掌握动物的分类知识．
练习册系列答案
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16．豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，某校生物兴趣小组的同学对这对相对性状进行了研究，统计了不同的亲本组合所产生的后代的性状，结果如下表．若用A表示显性基因，用a表示隐性基因，请分析并回答下列问题：
（1）组合三中，亲本双方都为“圆粒”，后代中出现了“皱粒”，这种现象在遗传学上叫做变异．
（2）根据组合三可以判断，圆粒 是显性性状．
（3）组合二中，亲本“圆粒”的基因型是Aa．
| 组合 | 亲本 | 子代 |
| 一 | 皱粒×皱粒 | 皱粒 |
| 二 | 圆粒×皱粒 | 圆粒 皱粒 |
| 三 | 圆粒×圆粒 | 圆粒 皱粒 |
（2）根据组合三可以判断，圆粒 是显性性状．
（3）组合二中，亲本“圆粒”的基因型是Aa．
17．双眼皮受显性基因（B）控制，小棋是单眼皮，他的父母都是双眼皮，决定小棋父母的基因型（ ）
| A． | 都是BB | B． | 都是Bb | C． | 都是bb | D． | 分别是BB和bb |
14．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是（ ）
| A． | 阴囊和阴道 | B． | 输精管和输卵管 | C． | 睾丸和卵巢 | D． | 附睾和子宫 |
1．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 | |
| B． | 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 | |
| C． | 先天性行为是学习行为的基础 | |
| D． | 动物行为的产生与生活环境没有任何关系 |
11．下列哪种生活方式有利于青春期发育（ ）
| A． | 任何事情都不和家长交流 | B． | 经常上网熬夜 | ||
| C． | 不吸烟，不喝酒 | D． | 经常找理由不上体育课 |
如图是细菌结构模式图，请据图回答：
17．小明为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子，进行了如下的探究实验：
以下实验分析，正确的是（ ）
| 绿豆（粒） | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
| 培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适量 | 充足 | 全部发芽 |
| 培养皿乙 | 20 | 0℃ | 适量 | 充足 | 全部没发芽 |
| A． | 小明探究的是水分对种子萌发的影响 | |
| B． | 这一探究实验的变量是空气 | |
| C． | 小明认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题 | |
| D． | 小明得出的结论是：绿豆种子萌发需要适宜的温度（25℃） |