Question

16．某校生物教研组设计A、B组实验，如图所示，请据图回答相关问题．

（1）装置A中的甲叶与丙叶对照时，你探究的问题是植物进行光合作用需要光吗？，同时该实验可验证的是植物进行光合作用，制造有机物（淀粉）．
（2）用装置B可以验证植物的呼吸作用．
（3）装置A中乙叶可以直接验证植物进行光合作用需要二氧化碳，而该实验的塑料袋内壁出现水珠，又可证明植物的蒸腾作用．

Answer 1

分析 （1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
（2）植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，叫做蒸腾作用．
（3）呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量．

解答 解：（1）A装置中的甲叶与丙叶对照时，变量是光，所以该实验探究的问题应该是植物进行光合作用需要光吗？丙叶遇碘变蓝，甲叶遇碘不变蓝，说明植物在光下进行光合作用，制造有机物（淀粉）．
（2）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．图B实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是澄清的石灰水变浑浊．
（3）由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，所以A装置中的乙叶和丙叶对照时，变量是二氧化碳，所以该实验探究的应该是植物进行光合作用需要二氧化碳．植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，叫做蒸腾作用．水蒸气遇塑料袋壁凝结成水滴．
故答案为：（1）植物进行光合作用需要光吗？植物进行光合作用，制造有机物（淀粉）
（2）呼吸作用；
（3）进行光合作用需要二氧化碳；蒸腾作用

点评 找出实验中的惟一变量，灵活运用光合作用的概念是正确分析本实验的关键．