题目内容
【题目】在研究光对鼠妇生活的影响实验中，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是（ ）
A. 减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩
【答案】A
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
在做探究光对鼠妇生活的影响的实验时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中选用鼠妇的数量要多，尽可能排除其他因素的干扰。但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。因此在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的主要原因是减少误差。
【题目】在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中“装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间”这一操作产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：
组别 | 加入的物质 | 处理 | 温度 | 保温时间 | 加碘液后的现象 |
甲组 | 淀粉液＋2 mL U液 | 搅拌 | 37℃ | 10 min | |
乙组 | 淀粉液＋2 mL U液 | 搅拌 | 80℃ | 10 min | 变蓝 |
丙组 | 淀粉液＋2 mL U液 | 搅拌 | 0℃ | 10 min | 变蓝 |
请分析上述实验并回答下列问题：
（1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是________。
（2）滴加碘液后，甲组的实验现象是______________________________。
（3）分析上面的实验，可以得出的结论是_________________________________。
（4）淀粉在人体内最终被消化成葡萄糖，通过小肠吸收进人血液。糖尿病人要控制淀粉类食物摄人，同时需要注射______________________________，目的是促进血液中的葡萄糖进人组织细胞被贮存和利用。