题目内容
【题目】下列对“测定某种食物中的能量”探究实验分析,不正确的是( )
A. 实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量 B. 应设置重复实验,并取重复组的平均值进行分析
C. 选用的食物应该是容易燃烧的,如花生种子等 D. 燃烧掉的物质是有机物,剩余的灰烬是无机物
【答案】A
【解析】
实验所测得的花生能量低于花生实际所含能量,因为花生燃烧时会向周围散失一小部分热量,A错误;为了尽量减少实验结果的误差,提高实验结果的可信度,因此应该设置重复实验(或重复组),多做几次,然后取平均值,B正确;通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少,选用的食物应该是容易燃烧的。如花生种子等,C正确;有机物能燃烧,无机物不能燃烧。因此食物中能够燃烧的物质是有机物(或糖类、脂肪、蛋白质),燃烧后留下的灰烬不能燃烧是无机盐,D正确。
【题目】李华是个爱动脑筋的孩子,在学习了“馒头在口腔中的变化”后,他设计了如下实验:
试管编号 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
A | 馒头碎屑+2mL唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | ② |
B | 馒头碎屑+2mL唾液 | 搅拌 | 0℃ | 10分钟 | ③ |
C | 馒头块+2mL唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | ④ |
D | 馒头碎屑+① | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | ⑤ |
(1)为了证明“牙齿咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选择_____两支试管作为对照实验。
(2)要想验证“唾液对淀粉的消化作用”,D组中的①处应该加入的物质是2ml_____。
(3)A与B作为一组对照实验可以说明_____能影响唾液淀粉酶发挥作用。
(4)四支试管中加碘液后变蓝色的有_____(填数字序号)。
(5)馒头的主要成分是淀粉,它最终在_____(填场所)中被消化成_____而被人体吸收。
【题目】糖尿病是当今世界上危害健康的常见疾病,它的并发症会造成人体多种系统的损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能起到治疗糖尿病的效果吗?为探究这一问题,某生物兴趣小组设计了以下实验:
组别 | 甲 | 乙 |
步骤一 | 将大小、健康状况相同的两只小鼠的胰岛破坏 | |
步骤二 | 定时喂食全营养饲料,喂食前注射适量的胰岛素 | ? |
步骤三 | 几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量 |
请回答:
(1)该实验方案存在一处不足,请改正_____。
(2)步骤二中的“?”应填入的是_____,该步骤的目的是_____。
(3)实施实验后,若结果是_____,则可得出口服胰岛素不能起到治疗糖尿病的效果。
(4)若某小鼠的胰岛素分泌正常,但尿液中还检测到了葡萄糖,可能是肾单位中的_____出现病变。