题目内容
15．男性和女性主要的生殖器官是（ ）| A． | 睾丸和卵巢 | B． | 睾丸和子宫 | C． | 前列腺和卵巢 | D． | 前列腺和子宫 |
分析 男性的生殖系统有精囊，输精管，睾丸，阴茎等组成；女性的生殖系统由卵巢，输卵管，子宫，阴道等组成．
解答 解：男性生殖系统中产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性生殖系统中产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．可见A正确．
故选：A
点评 熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答，最好结合图形记忆．
练习册系列答案
相关题目
2．如图是中国居民“平衡膳食宝塔”，下列说法不正确的是（ ）
| A． | “一”类食物主要是谷类物，主要是给人体提供能量 | |
| B． | “三”类食物主要是给人体提供蛋白质 | |
| C． | “五”类食物是人体的备用能源物质，应多吃 | |
| D． | 上述五类食物要按比例均衡摄入 |
6．下列关于生物进化叙述正确的是（ ）
| A． | 在现代条件下，黑猩猩也可以进化为人类 | |
| B． | 原始的鸟类进化为原始的哺乳类 | |
| C． | 青霉素的效果越来越差，是其对病原体选择的结果 | |
| D． | 长颈鹿为了吃高处的食物，经常伸长从而使颈很长 |
3．人体血液循环的动力器官是（ ）
| A． | 心脏 | B． | 肝脏 | C． | 肾脏 | D． | 胃 |
如图是小鱼尾鳍内的血液流动图．据图回答问题：
20．某中学生物实验兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处应加入2ml清水．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌，1号试管中加入碘液后不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度会影响唾液对淀粉的消化吗？
（4）如果试管1未出现预期的效果而出现蓝色，可能的原因是水浴时间不够长；搅拌不充分． （可以从实验操作的严谨性上分析．）
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 水浴时间 | 10分钟 | ||||
| 加入碘液 | 2滴 | ||||
| 现象 | |||||
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处应加入2ml清水．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌，1号试管中加入碘液后不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度会影响唾液对淀粉的消化吗？
（4）如果试管1未出现预期的效果而出现蓝色，可能的原因是水浴时间不够长；搅拌不充分． （可以从实验操作的严谨性上分析．）
4．下列属于生物的是（ ）
①秧苗 ②煮熟的鱼 ③珊瑚虫 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥病毒 ⑦机器人⑧家鸽．
①秧苗 ②煮熟的鱼 ③珊瑚虫 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥病毒 ⑦机器人⑧家鸽．
| A． | ①③④⑦⑧ | B． | ①③⑤⑥⑧ | C． | ①②③④⑥ | D． | ①②⑤⑥⑦ |
5．鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
| A． | 温暖空气 | B． | 湿润空气 | C． | 过滤空气 | D． | 三项都是 |