番茄植株的结构层次不包括( )A．细胞B．组织C．器官D．系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．番茄植株的结构层次不包括（　　）

A．

细胞

B．

组织

C．

器官

D．

系统

分析植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；
动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；
二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次．

解答解：番茄属于植物．植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．植物体结构层次中不具有“系统”这一层次．
故选：D

点评有些类似的考题，以某一具体的动物和植物为例，同学们先注意判别清它们类别，再作答．

练习册系列答案

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12．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．

13．如图1为显微镜的结构图，请根据图填写．

（1）各标号所示部位名称：C物镜，E反光镜，F粗准焦螺旋．
（2）用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在目镜上．
（3）用显微镜观察植物细胞时，要使视野中的细胞数目最多，应选择下列哪一组镜头组合C．
A．5×、40×，B．10×、40×，C．5×、10×，D．10×、10×
（4）在观察洋葱表皮细胞的实验中下列说法正确的是C．
①使用显微镜时，应先调焦后对光；
②为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚；
③向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片；
④视野中观察到的细胞偏左下角，要移动到中心时，应向右上角移动玻片．
A．①③④，B．③④，C．③，D．④
（5）小明用显微镜观察了甲乙两种细胞结构，则：
①动物细胞是（图2）乙．（填“甲”或“乙”）
②字母B是细胞膜，它主要起保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的作用．
③字母E是细胞质，它是细胞物质交换的主要场所．
④字母A主要由纤维素组成，能使细胞具有一定的形状，它是细胞壁．
⑤叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所．

10．下列能表明H7N9禽流感病毒属于生物的是（　　）

	A．	由有机物组成		B．	具有细胞结构
	C．	能在动物体内繁殖		D．	能使人体患病

17．

水稻的抗倒伏和倒伏是一对相对性状，显性性状由基因B控制，隐性性状由基因b控制，根据有关内容回答问题：
（1）将抗倒伏水稻作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察水稻植株生长的状况并统计数据，将数据结果转化成比例绘成如图，根据图中信息可推测是显性性状，亲本的基因组成是Bb．
（2）如果让子代的倒伏植株与基因组成为Bb的植株进行杂交，后代出现倒伏的可能性为50%．
（3）将同一稻穗的水稻种子随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种变异不能遗传给后代，原因是由环境因素引起的变异，属于不可遗传变异．

11．俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是（　　）

	A．	水→藻类→虾→小鱼→大鱼		B．	藻类←虾←小鱼←大鱼
	C．	阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼		D．	藻类→虾→小鱼→大鱼

12．

关于“种子的结构”和“种子的萌发”，回答下列有关问题：
（1）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，图中①②③④组成种子的胚，它是新植物体的幼体．
（2）用刀片将玉米种子从中央纵向剖开（如图中的乙图所示），在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜观察，被碘酒染成蓝色的部分是胚乳．
（3）为了检验“温度过低不利于种子萌发”这一假设成立，将同样的种子分为两组（种子都是活的且其他条件都相同），一组置于低温的条件下（如冰箱中）进行实验，这一组种子称为实验组．另一组种子放在正常室温条件下作为对照来观察，这组种子称为对照组．实验结果是实验组的种子不能萌发．
（4）通过实验证明，种子萌发除了需要适宜的温度以外，还需要充足的空气和适量的水分等环境条件．

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