Question

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”时：

（1）作出的假设是：_______。

（2）这个实验的变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供____和_____两种环境，以便对照。影响鼠妇的非生物因素还有_____、______。

（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的______值。

（4）得出的结论是：______。

（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？______。

（6）该实验中不能只用1只鼠妇，为什么？______。

Answer 1

【答案】光对鼠妇的生活有影响 光 明亮 黑暗 水、 温度、 湿度 土壤、 空气等 平均 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 放归大自然（或者把它们放回适合） 避免实验的偶然性（或者减少实验误差）

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（1）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）。

（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为唯一变量的对照实验。生态因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等，影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有水、温度、湿度、空气等环境条件。

（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以“为了使实验结果更准确”，应该计算出全班各组第10次数据的平均值。

（4）分析现象，得出结论：阴暗环境下的鼠妇数目多，明亮环境中鼠妇数目少，说明光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。

（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，因此“做完实验后”，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

（6）用多只鼠妇做实验，可以避免偶然性，减小实验误差，因此要用多只鼠妇做实验才有可信度。只用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差。