题目内容
在探究“菜青虫的取食行为”实验中.
背景资料:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫.菜青虫是菜粉蝶的幼虫,长大后先变成蛹,蛹再羽化成菜粉蝶.大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵花都由四片花瓣组成,这四片花瓣成十字形排列,因此,在分类学上,这些植物都属于十字花科.
(1)提出的问题是:菜青虫取十字花种植物是________行为吗?
(2)你做出的假设是________
(3)拟制定计划时,有以下两种方案:
方案1:取菜青虫卵隔离培养,等卵孵出幼虫后开始实验.取大白菜、卷心菜叶片分别榨取汁液,取等量汁液分别涂在一小块相同的滤纸上,看看菜青虫更趋向于哪里取食.
方案2:取菜青虫卵隔离培养,等卵孵出幼虫后开始实验.取大白菜、芹菜(非十字花科植物)叶片分别榨取汁液,取等量汁液分别涂在一小块相同的滤纸上,看看菜青虫更趋向于哪里取食.
你认为方案________ 更加合理,理由是________.
(4)你认为该怎样阻止雌雄菜粉蝶的交配,阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害?
________.
解:(1)根据假设:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为.可以提出的问题是:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(2)作出的假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.
(3)本实验是一个对照实验,应该以是否是十字花科植物为变量.所以方案2最合理,因为方案2利用十字花科和非十字花科进行了对照.
(4)性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.人们利用人工合成性外激素作引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,引诱雄虫前来交配从而诱杀,阻止其交配,因此控制农业害虫的数量.
故答案为:(1)先天性 (2)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.(3)2;方案2利用十字花科和非十字花科进行了对照 (4)用人工合成性外激素作引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,引诱雄虫前来交配从而诱杀,阻止其交配,因此控制农业害虫的数量.
分析:本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景,一是考查学生对探究方案的设计、评价、修改、完善能力. 二是考查设计探究的方案,选择材料严格控制实验条件,避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效.
点评:实验设计遵循“对照原则”和“控制单一变量原则,对设计探究的方案,选择材料,严格控制实验条件,避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
(2)作出的假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.
(3)本实验是一个对照实验,应该以是否是十字花科植物为变量.所以方案2最合理,因为方案2利用十字花科和非十字花科进行了对照.
(4)性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.人们利用人工合成性外激素作引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,引诱雄虫前来交配从而诱杀,阻止其交配,因此控制农业害虫的数量.
故答案为:(1)先天性 (2)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.(3)2;方案2利用十字花科和非十字花科进行了对照 (4)用人工合成性外激素作引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,引诱雄虫前来交配从而诱杀,阻止其交配,因此控制农业害虫的数量.
分析:本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景,一是考查学生对探究方案的设计、评价、修改、完善能力. 二是考查设计探究的方案,选择材料严格控制实验条件,避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效.
点评:实验设计遵循“对照原则”和“控制单一变量原则,对设计探究的方案,选择材料,严格控制实验条件,避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
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