题目内容
14.人在跑步时,运动系统功能加强,同时呼吸变急、心跳加快,整个一系列的变化是在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系、协同,使人体成为一个整体.分析 人体在神经系统和内分泌系统的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体.据此解答.
解答 解:人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体. 因此当人在跑步时,运动系统功能加强,同时呼吸变急、心跳加快,整个一系列的变化是在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系、协同,使人体成为一个整体.
故答案为:神经系统和内分泌系统.
点评 本题考查学生对人体神经系统的组成和功能 的理解,属于基础题.
练习册系列答案
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17.如图表示人体几种重要的生理过程,图中a、b、c、d、e代表不同的物质,F表示其中的一项生理过程,下列描述正确的是( )
A. | F表示肾小管的滤过作用 | |
B. | b表示吸入肺泡的空气,c中含量最高的是二氧化碳气体 | |
C. | 正常情况下,d中含有大量的红细胞、葡萄糖、水、无机盐及含氮的废物 | |
D. | 血液中对a物质的含量起调节作用的激素是胰岛素 |
5.可乐是同学们极为喜爱的饮料,大量饮用可乐对身体有影响吗?某班同学分成若干个探究小组(每小组4人,每人限两只大小相同的水蚤),在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究.读第1小组金晶同学的实验报告,回答下列问题.
(3)实验时,每只水蚤应计算两次心率:先计算对照组(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率.
(4)从两只对照组水蚤的数据看,它们的心率有差别,可能的原因是它们的身体状况不同.
(5)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该计算全部各个小组的对照组和实验组的平均值.
提出问题 | 可口可乐对水蚤的心率有影响吗? | |||
做出假设 | 可口可乐对水蚤的心率有影响. | |||
对照实验 | (1)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的清水和可口可乐. | |||
实验 过程 | 对照组心率(次/分) | 实验组心率(次/分) | ||
第一只 | 第一次 | 192 | 236 | |
第二次 | 208 | 240 | ||
第三次 | 204 | 248 | ||
第二只 | 第一次 | 240 | 264 | |
第二次 | 244 | 254 | ||
第三次 | 228 | 220 | ||
个人实验平均值 | (2) 219 | 244 | ||
小组实验平均值 | 233 | 245 | ||
实验结果 | 水蚤在可口可乐中的心率比在清水中的快. | |||
实验结论 | 可口可乐对水蚤心率有影响,使水蚤心率加快,可见可乐对人体可能产生影响. |
(4)从两只对照组水蚤的数据看,它们的心率有差别,可能的原因是它们的身体状况不同.
(5)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该计算全部各个小组的对照组和实验组的平均值.
9.如图①-④代表植物的个体、器官、组织和细胞,下列说法正确的是( )
A. | 植物①的发育起点是④,④经过分裂形成③ | |
B. | ②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的 | |
C. | 如果④是洋葱内表皮细胞,则在显微镜下能看到细胞壁、液泡、叶绿体等 | |
D. | 图示①-④按结构层次由微观到宏观的排列顺序为④→③→②→① |
19.有一种动物,它身上没有羽毛或毛,有四肢,不是胎生,可以在陆地上生活产卵.下列动物中具备这些特征的是( )
A. | 羊 | B. | 青蛙 | C. | 海龟 | D. | 鲨鱼 |
4.选择合适的植物特征,将其序号填入表中相应的空格内.
A.茎和叶柔软矮小,没有根,不开花,用孢子进行繁殖
B.有根、茎和叶,但没有种子,用孢子进行繁殖
C.根、茎、叶发达;有种子,但种子没有果皮包被
D.单细胞或多细胞,没有根、茎、叶
E.根、茎、叶发达;有种子,种子有果皮包被.
植物类群 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 苔藓植物 | 藻类植物 | 被子植物 |
特 征 | C | B | A | D | E |
B.有根、茎和叶,但没有种子,用孢子进行繁殖
C.根、茎、叶发达;有种子,但种子没有果皮包被
D.单细胞或多细胞,没有根、茎、叶
E.根、茎、叶发达;有种子,种子有果皮包被.