题目内容
【题目】根据下表列出的实验方法步骤,填空,并分析原因。
试管编号 | 注入浆糊 | 加清水 | 加入唾液 | 振荡摇匀 | 放在37 ℃水中恒温 | 冷却后加碘液 |
1 | 2亳升 | 2亳升 | 0亳升 | 10分钟 | 2滴 | |
2 | 2亳升 | 0亳升 | 2亳升 | 10分钟 | 2滴 |
(1)1号试管内的浆糊(淀粉),没有加________,淀粉没有被________酶分解,所以淀粉遇碘显________色。
(2)2号试管内因为加了________,________酶在适宜的温度下将________分解成了________,所以,加__________后________。
(3)这种方法是我们进行科学探究的常用的一种方法,被称为_________ 法。
【答案】唾液 唾液淀粉 蓝 唾液 唾液淀粉 淀粉 麦芽糖 碘液 没变蓝 对比法或对比分析法或控制变量法
【解析】
分析表格中的数据可知:这是以唾液为变量设置的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用。
(1)1号试管中加入的是清水,未加唾液,清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被唾液淀粉酶分解。根据淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,因此1号试管滴加碘液后变蓝色。
(2)2号试管中加入的是唾液,馒头中的淀粉在唾液中唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝色。
(3)设置对照实验时要注意变量的唯一,这种方法叫控制变量法。
【题目】锦鲤是一种观赏性鱼类,泳姿优美,体色艳丽,深受人们喜爱。
(1)锦鲤的体型呈__________型,可减少在水中游泳时的阻力,这是与其水中生活环境相适应的。锦鲤游泳主要通过_______部和躯干部的摆动,使身体产生前进的动力,同时离不开身体上各种_______的协调作用。
(2)锦鲤用_______呼吸,其内密布大量的_____________,可在水中进行气体交换,氧随血液循环输送至全身组织细胞,在细胞内参与__________的分解,为锦鲤的生活提供所需能量。
(3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验:
组别 | A组 | B组 | C组 | |
处理 | _______ | 等量普通饲料+虾青素 | 等量普通饲料+辣椒红素 | |
体表色泽相对值 | 红度 | 41.67 | 49.95 | 55.01 |
黄度 | 31.49 | 36.29 | 35.28 | |
肌肉颜色相对值 | 红度 | 11.27 | 16.41 | 15.67 |
黄度 | 3.26 | 4.82 | 6.87 |
①实验选取体质健壮,体色、大小______的锦鲤若干尾,将其______________分配到9个网箱中,分A、B、C三组处理,每组3个网箱。
②表中A组处理应为__________________。综合表中实验结果可得出的实验结论为__________________________________________________________。