题目内容
【题目】连江县是个沿海城市，作为连江人，你对海洋鱼类一定不会陌生。请你根据日常生活常识和所学的生物学知识，回答下列与鱼类有关的问题。
(1)从有无脊柱特点来区分，鱼类属于 动物，而蝗虫属于 动物的。
(2)观察鱼缸中的鱼，可以看到它的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和关闭，这是鱼在进行 。蝗虫身体中与鱼鳃功能相当的结构是 。
(3)鲸虽然与鱼一样，均生活在水中，都具有 的体型，但是鲸具有哺乳动物所特有的特征，如胎生、 ，因此它属于哺乳动物。
【答案】(1)脊椎 无脊椎 (2)呼吸 气管 (3)流线型 哺乳
【解析】
解：(1)鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物．
（2）鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫身体中气管是呼吸器官．
(3)鲸与鱼一样，均生活在水中，都具有流线型的体型。哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．鲸鱼的生殖发育特点就是胎生哺乳，因此鲸鱼属于哺乳动物。
故答案为(1)脊椎 无脊椎 (2)呼吸 气管 (3)流线型 哺乳
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】下表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案：
试管编号 | 馒头碎屑或块 | 试管中加入物 | 是否搅拌 | 保温 | 加入碘液 |
A | 适量碎屑 | 2mL唾液 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
B | 适量碎屑 | ？ | |||
C | 适量馒头块 | 2mL唾液 | 不搅拌 |
（1）为探究“唾液对馒头有消化作用”，“？”处应加入_______，变量是______。
（2）为探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______和______两支试管进行对照实验。
（3）滴加碘液后，______号试管不变蓝色。
【题目】根据下表列出的实验方法步骤，填空，并分析原因。
试管编号 | 注入浆糊 | 加清水 | 加入唾液 | 振荡摇匀 | 放在37 ℃水中恒温 | 冷却后加碘液 |
1 | 2亳升 | 2亳升 | 0亳升 | 10分钟 | 2滴 | |
2 | 2亳升 | 0亳升 | 2亳升 | 10分钟 | 2滴 |
（1）1号试管内的浆糊(淀粉)，没有加________，淀粉没有被________酶分解，所以淀粉遇碘显________色。
（2）2号试管内因为加了________，________酶在适宜的温度下将________分解成了________，所以，加__________后________。
（3）这种方法是我们进行科学探究的常用的一种方法，被称为_________ 法。