题目内容
【题目】现存的动物己知的有150多万种,其中无脊椎动物约占95%,脊椎动物约占5%,请填空。
(1)海月水母是一种腔肠动物,这类动物特有的攻击和防御的利器是_____。
(2)蚯蚓是环节动物,蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩与_____的配合。
(3)“鹰击长空,鱼翔浅底”。鱼在游泳时,依靠的_____摆动控制游泳方向。鸟飞行时需要消耗大量的能量,呼吸作用旺盛,鸟的呼吸器官是_____。
【答案】刺细胞 刚毛 尾鳍 肺
【解析】
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类,无脊椎动物的体内没有脊柱,如蚯蚓、昆虫等。
(1)海月水母是一种腔肠动物,刺细胞是攻击和防御的利器,遇到敌害或食物,能弹出刺丝,释放毒液,麻痹或毒死敌害。
(2)蚯蚓属于环节动物,环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
(3)“鹰击长空,鱼翔浅底”。鱼在游泳时,依靠的尾鳍摆动控制游泳方向。鸟类的主要特征是有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
【题目】樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块+唾液 | 充分搅拌 |
④ | 馒头碎屑+唾液 | 不搅拌 |
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取 与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究 的作用。
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗? 。
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变变蓝? 。