题目内容

8．红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究：种子萌发需要水分和氧气吗？

小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要适量的水分．
（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少充足的空气．
（3）该实验的结论是：种子萌发需要适量的水分、充足的空气．

分析 由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件是：①适宜的温度②一定的水③充足的空气．据此可以解答本题．

解答 解：（1）、（2）杯内有三粒种子，在实验中只有B号种子萌发，说明B号种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故B种子起对照的作用．A与B对照，变量是水分；C与B对照，变量是空气．
（3）通过对比知道该实验的结论是：种子萌发需要：适量的水分、充足的空气．
故答案为：（1）适量的水分；
（2）充足的空气；
（3）适量的水分、充足的空气

点评 知道种子萌发的外界条件，即：①适宜的温度②一定的水③充足的空气，并会正确分析实验．

练习册系列答案
相关题目
18．如图为气体交换示意图，据图回答：

（1）图中字母代表的血液：a为静脉血，b为动脉血，c为静脉血，d为动脉血．
（2）③与④的气体交换是通过呼吸运动实现的．④与⑤的气体交换是通过气体的扩散
作用实现的．
19．图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为雌蕊，④和⑤合称为雄蕊．
（2）将来能发育成果实的结构是子房（填名称）．
16．以下与呼吸系统疾病无关的是（　　）
A．火力发电B．被动吸烟C．饮食不合理D．汽车尾气排放
3．下表是“口腔对淀粉的消化作用”的探究实验步骤，请根据此表回答问题：
试管
实验处理
步骤		123
加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液
搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37摄氏度水浴分钟37摄氏度水浴分钟37摄氏度水浴10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
（1）若以1和2为一组，则实验探究的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，1号试管为对照组．
（2）若以1和3为一组，则实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，3号试管为实验组．
（3）上述实验后，1号试管和3号试管内馒头中的淀粉发生了变化．
（4）淀粉在口腔中消化成麦芽糖后，还需要在胰、小肠等器官所分泌的胰液、肠液等消化液作用下进一步消化成葡萄糖，才能被人体吸收．
13．鲸在水中活动一段时间以后要浮到水面上来，这主要是由于鲸在水中缺少哪一种生存的基本条件（　　）
A．阳光B．温度C．氧气D．营养物质
20．下列是染色体、DNA和基因关系图中正确的是（　　）
A．B．
C．D．
17．植物细胞的全能性是指（　　）
A．植物的任何一个活细胞在一定条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力
B．受精卵可发育成一粒种子
C．一粒种子在适宜条件下可发育成一植物体
D．用植物的根、茎、叶繁殖新的植物个体
11．如图是桃花的结构示意图
（1）图中标号⑤和⑥被害虫吃掉后将不能结出果实，受精作用发生在图中⑥标号内．
（2）某种桃的果实个大．味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用_嫁接的繁殖方法．
（3）桃花的花瓣有5枚，这是由基因控制的．
（4）我们所吃桃子的果肉是由子房壁发育来的．

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