题目内容

【题目】下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确的是

A. 煮沸烧瓶内肉汤的目的是驱逐瓶内的空气

B. 该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短

C. 实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质

D. 鹅颈瓶口细长弯曲,能阻挡细菌进入肉汤

【答案】D

【解析】

食品腐败的原因是微生物的大量繁殖,因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是杀死瓶内原有的微生物,A错误;该实验研究的变量是细菌的有无,而不是烧瓶放置时间的长短,B错误;肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果,空气中有细菌,如果落入瓶中的肉汤中,会使肉汤腐败变质;瓶颈弯曲,空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处,不能进入肉汤,故弯管阻挡了细菌进入肉汤中,肉汤能保存较长的时间,C错误;瓶口是拉长呈S型的曲颈,空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住,微生物就不能进入瓶的肉汤中,肉汤保持新鲜,D正确;故选:D

练习册系列答案
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【题目】刚升入初中,小亮就报名参加了学校的生物社团,并在社团实践活动基地参与了多种植物的观察和培养,下图依次是小亮观察到的大豆的一生、梨瓜、绿色植物体内的生理过程以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。

(1)小亮在老师的指导下观察到大豆种子的胚是由_________________________________________________组成。

(2)为了便于观察,小亮对该植株进行了无土栽培,观察到种子萌发时首先突破种皮的是________________

(3)无土栽培要定期更换营养液或向营养液中添加营养物质,小亮除了在大豆叶片发黄时加入含______无机盐的比例外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的_______作用正常进行。

(4)移栽时小亮将株距固定,这样做可以提高图三中_______________的效率。

(5)如图二所示,小亮在基地还和果农将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”,这一过程在生物学上称为_______

(6)大豆和梨瓜吸收的水分绝大部分是图三中的生理过程_______________通过叶片上的_______以气体的形式散失到环境中,参与了生物圈中的_________

(7)图三中大豆和梨瓜白天进行的生理活动有________

(8)小亮还采集了大豆的果实,它是由______________________________组成。

(9)图四中,大豆和梨瓜有机物积累最多的点是________

(10)在提高大豆和梨瓜的产量上,请你为小亮和果农提出一条措施:______

【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

A.夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的________________生命活动的结果。

B.晨练不去树林而是选择小河边,是因为树木中树木的________使周围环境的空气不如傍晚清新。

C.李老师晨练时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。

D.李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:你认为吴庆测量的是________气体的变化。

E.吴庆将图2植株中乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,整个植株体暗处理一昼夜后,将甲叶片的主脉从D处切断,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要__________________

F.吴庆设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,基本步骤如图3所示,请回答问题:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组:将对照组中玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________,其他保持不变。

(2)“暗处理一昼夜”,目的是_________________________

(3)实验过程中,步骤③中的装置中,小烧杯内盛有的溶液为________

(4)实验过程中,步骤④中叶片颜色的变化是:实验组的叶片________对照组中的叶片________

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