搜索
题目内容
下列各项中属于分解者的是
A.牛
B.蘑菇
C.白菜
D.青蛙
试题答案
相关练习册答案
B
分解者指的是细菌、真菌,蘑菇属于真菌。
练习册系列答案
1加1阅读好卷系列答案
专项复习训练系列答案
初中语文教与学阅读系列答案
阅读快车系列答案
完形填空与阅读理解周秘计划系列答案
英语阅读理解150篇系列答案
奔腾英语系列答案
标准阅读系列答案
53English系列答案
考纲强化阅读系列答案
相关题目
下列各项中,表示一条食物链的是 ( )
A.狮子→狼→兔→草
B.阳光→草→兔→狼
C.蛇→鹰→蛙→昆虫
D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
动物的遗体最终分解成一些可利用的物质,下列哪一种物质不是动物遗体
分解后的产物 ( )
A.二氧化碳
B.氧气
C.水
D.无机盐
右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
和
。
(2)请写出图中最长的一条生物链:
________________________________
。
(3)与其他消费者相比较,兔在生殖发育中的突出特点是
_____________
。
(5分)滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物,螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食,鲫鱼还捕食螺蛳,请回答:
(1)画出这3种生物构成的食物网。(2分)
(2)上述生物中属于生产者的是_________。鲫鱼和螺蛳的关系是_________。
(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,其他生物陆续死亡,其中动物死亡的主要原因是水中缺少_________。
在一个农田生态系统中,猫头鹰和蛇常常捕捉田鼠为食,它们三者之间体现出的关系是
A.合作和捕食
B.竞争和合作
C.竞争和捕食
D.共生和捕食
(2011·内江)生态系统中的能量流动伴随着物质循环,右面是生态系统碳循环示意图。下列有关叙述中,错误的是
A.①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用
自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了
、
的关系。
(9分)右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
(1)在该生态系统中有
条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食
物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可
以代表
。
(2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者
是图中的
,而图中的动物属于
。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成的危害是
。
(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过
作用固定的太阳能。
(5)通过调查,兴趣小组的同学认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成
和
的大量繁殖,从而破坏生态平衡。
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总