下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程.乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫.则下列描述正确的是 A.图甲示细胞的分化过程.其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育. B.图甲示细胞的分裂.④中的两个细胞与①细胞相比.遗传物质少了一半. C．若将乙切成如图①.②.③三部分．能再生成喇叭虫的是①.②.③任一部分 D．若将乙切成如图①.②. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫。则下列描述正确的是

A、图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育。

B、图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半。

C．若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分

D．若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是②

解析:甲图表示的是细胞分裂的过程，分裂过程中染色体发生了复复制，所以形成的两个新细胞与原来的母细胞中的遗传物质一样，因为细胞核是生命活动的控制中心，所以只有②能再生成喇叭虫。

练习册系列答案

（-种物质）．麦芽糖最终被消化成葡萄糖才能被吸收．
（4）肝脏分泌的胆汁是从D外进入消化道；能消化淀粉的器官是

A、D

（填字母）
（5）在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，有的同学直接把准备好的三支试管放入滚烫的热水中，5分钟后再滴加碘液，则三支试管的变色情况是

均变蓝

．

下图表示人的个体发育过程。请回答：

（1）人体细胞内有23对染色体，图中甲→乙表示细胞分裂的过程，经过四次分裂

后形成的新细胞内含有染色体的数量是_________对。

（2）图中乙到丙表示细胞__________的过程，其结果是形成____________。

（3）人体内的血液属于____________组织。

（4）昨天天气变冷了，天空中下起了小雪，小琴找出去年的毛衣想多穿一件，发现太短了，这一年来长高了很多。个子长高的根本原因是（）

A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长 C．参加体育锻炼 D．父母的养育

鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。

请回答：

（1）巴斯德提出的问题是：________________________ ________ ？

（2）巴斯德做出的假设是：____________________ ____________。

(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是（）

A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

(4) 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是。

(5)甲图中肉汤仍保鲜的是瓶。乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。

将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如下图所示（本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长）。据图分析回答：

（1）甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是______________；将该气体引入______________溶液中，可使该溶液变浑浊。

（2）甲试管中产生气泡的现象是种子进行______________造成的，写出表示这一过程的反应式__________________________________________。

（3）乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是______________。

（4）乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的______________获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果。

（5）这些微生物可能的来源是（答出两个来源即可）

植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸进行了大量的研究，下图甲表示温度对某植物CO₂吸收与释放量的影响；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化。请回答下列问题：

（1）甲图中，绿色植物光照下吸收的CO₂首先在（细胞结构）被转化为，然后利用，在酶的催化作用下合成。

（2）甲图中，环境温度为15℃时，该植物通过光合作用每小时消耗CO₂ mg；与30℃条件下相比，该植物在35℃时光合作用合成有机物的量（增加、减少或不变）。

（3）乙图中，当外界氧浓度为5℅时和氧气浓度为15℅时，呼吸作用的产物不完全相同，相同的呼吸作用产物产生部位也不完全相同，呼吸作用产物在外界氧浓度为5℅时产生而在氧气浓度为15℅时不产生；外界氧浓度为5℅时产生CO₂的结构是。外界氧浓度为3℅时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值是有氧呼吸的倍，此时呼吸作用释放出的能量大部分。

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