题目内容
16.科学探究的常用方法有( )A. | 观察法 | B. | 实验法 | C. | 调查法 | D. | 测量法 | ||||
E. | 以上各项都对 |
分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法、测量法等.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.
(2)实验法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.
(3)调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
(4)收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
(5)测量法就是借助一定的工具去测量.
解答 解:由分析知道:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法、测量法等.
故选:E
点评 解题的关键是知道科学探究常用的方法.
练习册系列答案
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13.能使种子燃烧的物质主要是细胞成分中的( )
A. | 有机物 | B. | 无机物 | C. | 水 | D. | 无机盐 |
7.如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法不正确的是( )
A. | ③能进行气体交换 | B. | 气体进入体内的途径是①→②→③ | ||
C. | ①是气管②是肺③是气囊 | D. | 呼气和吸气时肺都进行气体交换 |
11.为了探究种子萌发的外部条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案.
【材料用具】略
【方法步骤】(1)在4个洁净的罐头瓶上分别贴在写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒.
(2)在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表的处理方式操作.
【实验结果预测】
一段时间后,2号瓶中的种子会萌发成幼苗.1、3、4号瓶中的种子不会萌发.
【部分实验结果的分析与结论】
(1)根据2号和3号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气.
(2)根据2号和4号实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要适宜的温度
(3)综合全部实验结果,说明种子萌发时需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发.其中对照组是2号瓶.
【材料用具】略
【方法步骤】(1)在4个洁净的罐头瓶上分别贴在写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒.
(2)在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表的处理方式操作.
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方式 | 拧上瓶盖 | 洒上足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子完全淹没在水中,然后拧上瓶盖 | 洒上足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 |
置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在冰箱内(温度1---4度) |
一段时间后,2号瓶中的种子会萌发成幼苗.1、3、4号瓶中的种子不会萌发.
【部分实验结果的分析与结论】
(1)根据2号和3号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气.
(2)根据2号和4号实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要适宜的温度
(3)综合全部实验结果,说明种子萌发时需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发.其中对照组是2号瓶.
1.下面说法不正确的是( )
A. | 生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 | |
B. | 被称为“地球之肾”的生态系统是湿地生态系统 | |
C. | 已经记录命名的生物中种类最多的是植物 | |
D. | 生物圈的厚度约为21千米 |