题目内容
7．
“五．一”期间，小强同学在南湖城市中央生态公园游玩后，绘制了南湖公园生态系统结构简图，其中A、B、C表示生态系统中三种生物成分，请回答：（1）C为该生态系统的分解者（成分）．
（2）A、B、C中能参与构成食物链的是A和B．其中A作为食物链起点，通过光合作用（生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量．
（3）今天的南湖公园风景秀丽，已成为一些候鸟迁徙途中的“宿营地”，候鸟的迁徙属于先天性行为．
分析 生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中A为生产者，B为消费者，C为分解者．
解答 解：（1）C为该水域生态系统的分解者，指的是腐生细菌和真菌，其作用是把复杂的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进生态系统中的物质循环．
（2）A、B、C中能参与构成食物链的是A生产者和B消费者，其中，A作为食物链起点，通过光合作用 （生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量．
（3）今天的南湖公园风景秀丽，已成为一些候鸟迁徙途中的“宿营地”，候鸟的迁徙属于先天性行为．
故答案为：（1）分解者；
（2）A和B；A；光合作用；
（3）先天性行为；
点评 熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键．一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分．
练习册系列答案
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如图是某草原生态系统的食物网，请据图示回答问题：
18．近期由于天气冷热变化无常造成感冒大面积流行，小明同学在服用“感冒清”胶囊药物几天后感冒康复了．请你回答下列问题：
（1）医生要求小明在教室里多开窗通风，从预防传染病角度是属于：切断传播途径．
（2）联系到前段时间的毒胶囊事件，小明突然想到一个问题：“感冒清”的胶囊外壳有什么作用？他进行了如下探究：
查阅相关资料后发现：胶囊内的药物对胃有刺激作用；外壳的主要成分是淀粉．将胶囊外壳磨成粉末，用酒精洗去色素，进行下列实验：
①根据查阅资料和实验现象，分析胶囊要用开水吞服而不能咀嚼服用的理由是防止胶囊内的药物对胃有刺激作用．
②在实验中要用温度为37℃水浴的原因是唾液淀粉酶在37℃条件下活性最高．
（1）医生要求小明在教室里多开窗通风，从预防传染病角度是属于：切断传播途径．
（2）联系到前段时间的毒胶囊事件，小明突然想到一个问题：“感冒清”的胶囊外壳有什么作用？他进行了如下探究：
查阅相关资料后发现：胶囊内的药物对胃有刺激作用；外壳的主要成分是淀粉．将胶囊外壳磨成粉末，用酒精洗去色素，进行下列实验：
| 试管编号 | 实验材料 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 现象 | |
| 1号 | 胶囊粉末0.1克 | 唾液2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | 不变蓝色 |
| 2号 | 胶囊粉末0.1克 | 胃液2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | 变蓝色 |
| 3号 | 胶囊粉末0.1克 | 清水2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | 变蓝色 |
②在实验中要用温度为37℃水浴的原因是唾液淀粉酶在37℃条件下活性最高．
2．完整菜豆种子胚的结构不包含（ ）
| A． | 子叶 | B． | 胚芽 | C． | 胚根 | D． | 胚乳 |
12．关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖 | |
| B． | 两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行 | |
| C． | 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 | |
| D． | 鸟卵中胚胎发育的部位是胚盘 |
16．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验，实验结果变蓝的是（ ）
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | |||
| A． | 试管1 | B． | 试管2 | C． | 试管1和3 | D． | 试管2和3 |