题目内容
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是 号试管。通过该组实验,得出的结论是 。
(2)分析研究1-3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管,3号试管的实验现象是 。
(3)为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 __,对照组是 号试管,4号试管的实验现象是 ____,实验结论是 。
(2)1;变蓝(色)(或:部分变蓝)
(3)2毫升唾液;1;变蓝(色);温度影响唾液淀粉酶的消化作用
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃;10分钟 | |
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是 号试管。通过该组实验,得出的结论是 。
(2)分析研究1—3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管,3号试管的实验现象是 。
(3)为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 ,对照组是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是 。
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等试验材料和设备,设计了如下实验方案
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 |
|
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分钟 |
|
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 |
|
4 | 碎屑 | ;2滴碘液 | 0℃;10分钟 |
|
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是???????? 。预测实验现象,会变蓝的是??? 号试管。通过该组实验,得出的结论是???????????????????? 。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是????? 号试管,3号试管的实验现象是???????????? 。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有???? ,对照实验是??????? 号试管,4号试管的实验现象是???? ,实验结论是????????????????????? 。
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 |
|
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 |
|
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 |
|
4 | 碎屑 | ___________2滴碘液 | 0℃ 10分钟 |
|
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是(33)???? (选填:A.“唾液”或B.“清水”)。预测实验现象,会变蓝的是(34) (选填:A.“1”或B.“2”)号试管。通过该组实验,得出的结论是:唾液(35)(选填:A.“能”或B.“不能”)消化淀粉。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是(36)????? (选填:A.“1”或B.“2”)号试管。3号试管的实验现象是(37) ?? (选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”)。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有(38)?? (选填:A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”),对照实验是(39)? (选填:A.“1”或B.“2”或C.“3”)号试管,4号试管的实验现象是(40) (选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”),
实验结论是 ????????????????????????? 。
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号 |
馒头形态 |
加入的物质 |
温度环境 |
实验现象 |
1 |
碎屑 |
2毫升唾液;2滴碘液 |
37℃;10分钟 |
|
2 |
碎屑 |
2毫升清水;2滴碘液 |
37℃;10分钟 |
|
3 |
小块 |
2毫升唾液;2滴碘液 |
37℃;10分钟 |
|
4 |
碎屑 |
2滴碘液 |
0℃;10分钟 |
|
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是 号试管。通过该组实验,得出的结论是 。
(2)分析研究1—3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管,3号试管的实验现象是 。
(3)为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 ,对照组是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是 。