题目内容
5.如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将甲烷、氨气、氢气从(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有多种简单的小分子有机物.请回答:(1)A内为模拟原始大气中发生闪电现象.
(2)B、C的液体相当于原始海洋,经分析,其中含有氨基酸等有机小分子物质.
(3)这个实验表明:从无机物到有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.
解答 解:如图,在米勒的模拟实验,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程.经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体,模拟了原始大气的成分,与现在大气相比,没有氧气.
(2)B模拟原始地球环境,C模拟原始生命诞生环境,就原始海洋,即B、C的液体相当于原始海洋.实验后,抽取C处的液体检验,有氨基酸等物质生成.
(3)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物到有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)原始大气;闪电
(2)原始海洋;氨基酸
(3)从无机物到有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
点评 此题考查了米勒的实验过程及实验结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物.
A. | 分泌胆汁 | B. | 消化淀粉 | C. | 储存养分 | D. | 解毒 |
A. | 生活水平低 | B. | 该地区水土不养人 | ||
C. | 多是近亲结婚引起的 | D. | 教育水平落后 |
A. | 雄蛙 | B. | 雌蛙 | ||
C. | 雌蛙和雄蛙 | D. | 有时是雌蛙,有时是雄蛙 |
A. | 含氧多、颜色暗红的血 | B. | 含氧少,颜色暗红的血 | ||
C. | 含氧多,颜色鲜红的血 | D. | 含氧少,颜色鲜红的血 |
(1)小明在妈妈购买的食材中,发现一种不认识的固体食物.他从家里带了少量这种食材到学校,打算与同学在实验室研究其主要营养成分.实验方案、步骤和结果如下:
试管编号 | 食物小块 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振荡摇匀 | 37℃恒温 | 食物小块的变化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分钟 | 无明显变化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分钟 | 食物块变小 |
①根据实验目的,补充实验方案.其中a为0.1,b为0,c为4.
②根据实验结果,可以初步判断所研究的固体食物中,主要成分是蛋白质.
(2)小明平日缺乏体育锻炼,一次和同学长跑,中途出汗、感到热,然后感到乏力、头昏、饥饿感,喝了一杯糖水后症状很快缓解.请根据人体营养有关知识,解释小明喝完糖水后症状很快得到缓解这一现象人体最重要的供能物质糖类.
(3)图为中国居民的“平衡膳食宝塔”.处于青少年时期的小明日常饮食中应多包含“平衡膳食宝塔”第三层和第四层的食物,因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人体生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开它.此外,饮食中还应注意摄入足量的第一层食物,其主要包含的营养物质是糖类,该物质在人体消化系统最开始被消化的部位是口腔.
A. | 草 | B. | 吃虫鸟 | C. | 细菌 | D. | 牛 |