题目内容
下面是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作环节示意图,回答下列问题:①实验过程中有两种实验方法,一种是验证性实验,利用的是淀粉遇碘变蓝色的特点,根据这个实验结果可得出的结论是 ;另一种是 实验,利用的是将叶片的一部分进行两面遮光,可得出的结论是 .
②本实验过程,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
A.观察叶片的结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目.
【答案】分析:此题主要考查的是绿叶在光下制造淀粉的实验.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
解答:解:由实验操作环节示意图可知:该实验的方法步骤:②暗处理→⑦部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→⑥酒精脱色→⑤漂洗后④滴加碘液检验→①冲掉碘液观察叶色.
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的;用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,从而验证了淀粉是光合作用的产物;叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
②光合作用产生氧气的实验是把金鱼藻上倒罩着短颈漏斗,移至光下,用试管收集气体后,将带火星的木条插入试管中,木条复燃,金鱼藻在光下能够产生氧气.利用这盆植物不适于用试管收集气.
故答案为:①淀粉是光合作用的产物;对照;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件;
②C.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
解答:解:由实验操作环节示意图可知:该实验的方法步骤:②暗处理→⑦部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→⑥酒精脱色→⑤漂洗后④滴加碘液检验→①冲掉碘液观察叶色.
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的;用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,从而验证了淀粉是光合作用的产物;叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
②光合作用产生氧气的实验是把金鱼藻上倒罩着短颈漏斗,移至光下,用试管收集气体后,将带火星的木条插入试管中,木条复燃,金鱼藻在光下能够产生氧气.利用这盆植物不适于用试管收集气.
故答案为:①淀粉是光合作用的产物;对照;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件;
②C.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
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