人类祖先与猿分界的重要标志是( )A．能直立行走B．会使用工具C．产生了语言D．脑容量增加题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．人类祖先与猿分界的重要标志是（　　）

A．

能直立行走

B．

会使用工具

C．

产生了语言

D．

脑容量增加

分析人和类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入．

解答解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走．
故选：A．

点评解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．

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17．边吃饭边说笑，会厌软骨没能及时盖住喉口，食物会误入气管，往往会呛着．

18．能分泌多种激素，还可以调节其他内分泌腺活动的是（　　）

15．

如图，A试管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升唾液充分搅拌；B试管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升清水充分搅拌，将两支试管一起放到37℃的温水中，10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，请根据上述过程分析回答：
（1）观察试管中的颜色变化，可以看到A试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．
（2）B试管的作用是对照．
（3）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用，因为人在运动过程中，流经消化器官的血液减少（填“增加”或“减少”），从而影响消化．
（4）淀粉在消化道的哪个部位开始被消化？口腔．

2．某同学在探究馒头在口腔中的变化的实验中，涉及以下步骤（如图），请根据实验回答下列问题：

（1）请整理出他实验的正确操作顺序（用字母表示）D→A→C→B．
（2）你认为他探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？．
（3）该同学将试管放入37℃水中的目的是模拟口腔中的温度使唾液淀粉酶的活性最高．
（4）你预期的实验结果是2号试管不变成蓝色，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖．

12．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述正确的是（　　）

	A．	②模拟膈，④模拟肺
	B．	甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压
	C．	乙模拟呼气过程，此时膈顶部上升
	D．	这个实验说明吸气、呼气与膈的运动无关

5．人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系．图甲是人体的某些生理活动示意图，图中的a～f表示生理活动过程，序号①～⑥表示相关物质．图乙为正常人的血糖含量变化曲线，请据图回答问题：

（1）人体从外界摄入的淀粉、蛋白质、脂肪都要通过a过程被彻底消化后才能吸收利用．若图甲中的①表示蛋白质经过a过程后的终产物，则①在消化道里首先出现的部位是胃，参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液和肠液．
（2）人体从外界获取氧气必须经历图甲中的c、d两个过程才能进入血液．其中c过程是通过呼吸运动实现的；d过程实现后，氧在血液中以氧合血红蛋白形式存在．
（3）组织细胞利用和氧和营养物质的同时会产生一些代谢废物，当代谢废物随血液流经肾脏时，会通过图甲中的e过程形成④，再经过f过程形成⑤排出体外，这里所述的f过程是肾小管的重吸收；⑤与④相比较，一般不会含有的成分是葡萄糖．
（4）当消化后的葡萄糖进入血液后，血液中的糖含量会如图乙中BD段发生变化，造成血糖含量如CD段变化的主要原因是胰岛素分泌增加．

2．歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收（　　）

3．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系
	B．	生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素
	C．	生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的
	D．	生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物

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