题目内容
18.某校生物科技活动小组建立了一个小型的生态农业园,在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动.探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法.现在,针对“非生物因素对生态园内蔬菜幼苗光合作用有影响么?”这一问题,同学们选择胡萝卜作为研究对象进行探究实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤溶液控制情况如下表所示(每个温室的光照等其他条件相同):温室 | A | B | C | D |
CO2浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 200C | 200C | 300C | 300C |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
(1)在进行探究活动前,科技小组的同学们应该选用粒大饱满,发芽率高的种子进行该实验.那么,种子萌发的自身条件应该是胚是完整的、活的、已经度过休眠期.
(2)若甲组同学选择BC两个温室进行对照实验,则该组所要控制的实验变量是温度.
(3)若乙组同学探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用的影响,则乙组应选择A、B两个温室进行对照实验.
(4)栽培一段时间后,活动小组发现萝卜幼苗长势最差的是D温室,分析原因应该是D温室的植物缺少生长多必须的无机盐.
分析 (1)种子的萌发的外界条件是:适宜的温度、一定的水分和充足的空气.种子萌发需要的自身条件是:种子的胚是完整的、活的等.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.
(3)该实验以温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤溶液为变量设置了三组对照实验:A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验;B与C以温度为变量构成一组对照实验;C与D以土壤浸出液为变量构成一组对照实验,据此解答.
解答 解:(1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整的胚而且是活的、已经度过休眠期的,尽量选用粒大饱满的种子,这样的种子中含有较多的营养物质,可使种子萌发时有充足的营养,萌发出的幼苗更茁壮.
(2)根据分析可知:若甲组同学选择B、C两个温室进行对照实验,B的温度是20℃,C的温度是30℃,则该组所要控制的实验变量是温度.
(3)若乙组同学探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用的影响,就要以二氧化碳浓度为变量设置对照实验,B中二氧化碳浓度0.1%,A中的二氧化碳浓度0.03%,因此他们应选择AB两组进对照实验.
(4)温室中培养液是蒸馏水,没有无机盐,由于植物的生长需要一定的无机盐,所以栽培一段时间后,活动小组发现萝卜幼苗长势最差.
故答案为:
(1)胚是完整的、活的、已经度过休眠期;
(2)温度;
(3)A、B;
(4)无机盐
点评 在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
相关题目
9.下列各项生理活动中,不属于排泄的是( )
A. | 出汗 | B. | 呼气 | C. | 小便 | D. | 排便 |
6.老张因为吸入过多的细颗粒物,引发支气管炎去医院就诊,通过血液检查会发现他的( )
A. | 红细胞数量高于正常值 | B. | 白细胞数量高于正常值 | ||
C. | 红细胞数量低于正常值 | D. | 白细胞数量低于正常值 |
3.根的伸长、生长过程中,不断分裂产生新细胞的区域位于根尖的( )
A. | 分生区 | B. | 伸长区 | C. | 根冠 | D. | 成熟区 |
7.式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动,请根据此式回答问题或填表.
(1)式①表示的生理活动是光合作用.(2)式②中的“能量”的最终来源是式①中的有机物.
(3)填写下表,简要比较绿色植物体内的这两种生理活动.
(1)式①表示的生理活动是光合作用.(2)式②中的“能量”的最终来源是式①中的有机物.
(3)填写下表,简要比较绿色植物体内的这两种生理活动.
生理活动 | 原料 | 产物 | 进行的部位 |
式①表示的生理活动 | |||
式②表示的生理活动 |
8.自2014年7月起浙江11地市永久关闭活禽交易,冷鲜禽肉全面取代活禽以来浙江禽流感感染H7N9禽流感病例明显少于往年.下列有关H7N9禽流感的叙述正确的是( )
A. | 健康人体内本身有可与H7N9禽流感病毒结合的抗体 | |
B. | H7N9禽流感病毒有细胞膜、细胞质,但无细胞核 | |
C. | 曾经接种过流感疫苗的人不会患H7N9禽流感 | |
D. | 预防H7N9禽流感病毒传染需控制传染源,对患者进行隔离 |