题目内容

18.如图A代表口腔,XYZ表示三种营养物质的消化情况,请据图回答:
(1)曲线X代表淀粉的消化,此营养物质消化开始于口腔(填名称)
(2)D代表的器官是小肠,它是消化吸收的主要器官,其中所含消化液能消化脂肪的是胆汁、胰液、肠液.
(3)曲线Y为蛋白质的消化曲线,此营养物质最终被消化成氨基酸才能被吸收.

分析 淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.图中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小肠.

解答 解:(1)分析图示可知:曲线X的消化开始于A口腔,是淀粉的消化曲线,馒头的主要成分是淀粉,因此X在消化道中最终被消化成葡萄糖.
(2)营养物质消化吸收的主要场所是D小肠,其内含有多种消化液,能够消化脂肪的消化液为胆汁、肠液、胰液.
(3)曲线Y的消化自C胃开始,是蛋白质的消化曲线,最终在小肠内被消化成氨基酸才能被人体吸收.
故答案为:(1)淀粉; 口腔;
(2)小肠; 胆汁、胰液、肠液;
(3)蛋白质;氨基酸.

点评 本题注意解题的关键是明确纵坐标代表的是营养物质消化程度,而不是营养物质消化的百分比.

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9.在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目,下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请回答:

早晨,小明吃了丰盛的早餐;面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这对小明才感到疼痛难忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有唾液、肠液、胰液,正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的,与汗腺相比,此结构的主要不同点是没有导管.
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于收缩状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图的途径是3→6→7→1(用数字和箭头表示),血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞?毛细血管壁和肺泡壁.
(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血;与平时对比,在此长跑过程中,小明身体散发水分明显增加的途径有⑤(填甲图中数字).
(4)小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是5→4→3→6→7(用图丁中的数字和箭头表示);班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是由小变大.

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