题目内容
【题目】图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有分解者和 ．
（2）请写出图中最长的一条食物链 ． 兔和蝗虫的关系是 ．
（3）若该生态系统受到难降解的有害物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是 ．
（4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加，草的数量可能会 ， 蛇的数量会 ．
【答案】
（1）非生物部分
（2）植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；竞争关系
（3）猫头鹰
（4）减少；增加
【解析】解：（1）图中草是生产者，各种动物是消费者，因此，“该草原生态系统中，除了图示的生物成分外”，还应具有的生物成分是分解者和非生物部分．（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：植物→兔→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是：植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰．兔和蝗虫的关系是竞争关系．（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中，营养级最高的是猫头鹰，所以“在该生态系统喷洒杀虫剂”，受害最大的是猫头鹰．（4）由于某种原因导致鼠的数量大量增加，那么植物的数量会减少，蛇以鼠为食，那么蛇的数量会增加．
【考点精析】掌握食物链和生态系统的能量流动是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．
名校课堂系列答案
【题目】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，设计并完成下列实验方案．
分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2mL | 2mL | |||
唾液稀释液 | 2mL | 2mL | |||
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 | |||||
①如果把2和4作为一组实验，目的是研究 ．
②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 ．
③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是和 ． 你对此现象的解释是 ．
