如图是人脑及人体反射弧的示意图.请根据图解以及相关知识回答问题．(1)“醉酒者常常表示出神志不清.走路不稳等现象.这是由于酒精分别麻痹了图1中的①和②造成的．(2)某醉驾者被撞成了“植物人 .生命体征只有心跳.呼吸和血压.你认为他未受损的中枢部位最可能是图1中的[③]脑干([]里填数字序号.横线上填名称)．(3)“红灯停.绿灯停.黄灯亮了等一等是大家� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．如图是人脑及人体反射弧的示意图，请根据图解以及相关知识回答问题．

（1）“醉酒”者常常表示出神志不清、走路不稳等现象，这是由于酒精分别麻痹了图1中的①和②（填序号）造成的．
（2）某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部位最可能是图1中的[③]脑干（[]里填数字序号，横线上填名称）．
（3）“红灯停、绿灯停、黄灯亮了等一等”是大家都熟悉的一条交通规则．“红灯停、绿灯停”属于条件（填“条件”或“非条件”）反射．
（4）某人在某次事故中受伤，医生用针刺激其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图2中的[⑦]传出神经（[]里填数字序号，横线上填名称）．
（5）人体生命活动调节是由激素调节和神经调节协调配合完成的．
（6）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤B，使听力渐进式减退．
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A．①②B．②④C．②⑤D．③⑥

分析（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，图1中：①大脑、②小脑、③脑干．
（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图2中结构：④感受器、⑤传入神经、⑦传出神经，⑥神经中枢．

解答解：（1）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；神志不清是大脑被麻醉，走路不稳小脑被麻醉．
（2）植物人的生命体征只有呼吸、心跳和血液循环，而不能进行其他生命活动，这种病人的脑没有受伤的部位是③脑干．
（3）汽车司机看见红灯停车，是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射．
（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如果某人的下肢只有感觉，表明④感受器产生的神经冲动能通过⑤传入神经传到⑥神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，因此有感觉．但而不能产生运动，表明反射弧不完整．因此可能是图2中的⑦传出神经受损．
（5）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．
（6）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内．遗传有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤鼓膜和耳蜗，使听力渐进式减退，故选：B
故答案为：（1）①；②；
（2）③脑干；
（3）条件；
（4）⑦传出神经；
（5）激素调节和神经调节
（6）B

点评解答此类题目的关键是理解掌握脑的功能、反射弧的概念、组成和功能，要熟练掌握．

练习册系列答案

15．蝉属于节肢动物中的昆虫纲．蝉蜕是蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳，是一种中药材，具有解热、镇静、止痉的功效．你认为蝉蜕是蝉的（　　）

	A．	家有冰箱就是好，剩饭菜放多久都不会坏
	B．	烧烤太好吃了，我每天将烧烤当饭吃
	C．	远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品
	D．	带有“虫眼”的蔬菜和水果不含农药，可以不必用清水浸泡和冲洗

19．因发生意外而长时间处于黑暗中的人被救助后，常会被医护人员用毛巾蒙上眼，以避免过强的光线进入眼内，从而保护视网膜免受伤害．人体调节光线进入眼球的结构是（　　）

9．健康不仅仅是指没有疾病．健康是一种身体上、心理上、社会适应方面的良好状态．维持心理健康和良好的人际关系，是健康生活的重要内容．

3．小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：
Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．