题目内容
【题目】草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质．为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：
请分析实验，回答下列问题：
（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是____。
（2）设置乙组的作用是_________。
（3）你认为草莓变质的根本原因是____________。
（4）通过该实验可以得出的结论是________________________________。
【答案】 保证变量唯一 对照 微生物的大量繁殖 低温能抑制微生物的繁殖，保鲜瓜果蔬菜
【解析】（1）试验中选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是保证变量唯一。
（2）表中的甲和乙形成一组对照实验．甲是实验组，乙是对照组。
（3）草莓变质的根本原因是微生物的大量繁殖。
（4）表中的甲和乙形成一组对照实验。变量是温度。由实验现象可见：低温能抑制微生物的繁殖，保鲜瓜果蔬菜。
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