题目内容

【题目】“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于(

A.防御行为和取食行为B.防御行为和迁徙行为

C.取食行为和繁殖行为D.迁徙行为和繁殖行为

【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是动物行为。解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入。

觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为: 指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。蜜蜂传粉,是蜜蜂在采食花粉,属于取食行为;点水蜻蜓,是蜻蜓在产卵,体现了动物的繁殖行为。故选:C。

练习册系列答案
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【题目】实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5 号电池比 7 号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(AE 5 组数据见表)

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

加废电池的数量及型号

不加

1 5

1 7

1 5

1 5

加满江红的数量

不加

不加

不加

10

30

放同样小鱼的数目

1

1

1

1

1

小鱼存活的时间

10

3

5

6

8

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

1)若某成员选择了 A B 进行对照实验,那么,他想要探究的问题是_____?实验变量是_____。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。

2E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了_____(用生物与环境的关系解释)。

(三)实验反思

3)该实验设计中明显的不足之处是_____

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

4)根据所学知识,你支持上述同学们的讨论结果吗?_____。对于垃圾分类,你能向同学 们介绍一下你日常生活中的经验吗?(至少写两条)。①____ ________

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