题目内容
14.如图是某草原生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是( )A. | 水稻、昆虫都属于生产者 | |
B. | 该图可以代表一个生态系统 | |
C. | 生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
D. | 青蛙和鸟是捕食关系 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:A、水稻属于生产者,昆虫属于消费者,而不是都属于生产者,错误;
B、图中只有生物成分,还缺少非生物成分,因此该图不可以代表一个生态系统,错误;
C、生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的,正确;
D、青蛙和鸟都吃昆虫,因此青蛙和鸟是竞争关系而不是捕食关系,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和能量流动特点.
练习册系列答案
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13.植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖.以下属于有性生殖的是( )
A. | 苹果树的嫁接 | B. | 月季的扦插 | C. | 水稻的种子繁殖 | D. | 草莓的组织培养 |
5.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是( )
①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥液泡⑦细胞核.
①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥液泡⑦细胞核.
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②④⑥ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
2.请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题.
(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多.改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图.请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是防止热量散失.
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因核桃仁没有燃尽(准确说出1点即可).
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
(3)能与3号试管形成对照实验的是1号试管,该组对照实验的变量是牙齿的咀嚼.
(4)解释3号试管出现的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿咀嚼的功能.
(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多.改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图.请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是防止热量散失.
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因核桃仁没有燃尽(准确说出1点即可).
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(4)解释3号试管出现的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿咀嚼的功能.
9.珍爱生命,关注健康,下列叙述或做法错误的是( )
A. | 使用药物前应仔细阅读药品说明书 | |
B. | 接种乙肝疫苗可以预防流行性感冒 | |
C. | 常用的人工呼吸法是口对口吹气法 | |
D. | 坚持体育锻炼是一种健康的生活方式 |
19.图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物象,以下解释不合理的是( )
A. | 血管1是动脉 | |
B. | 血管3是静脉 | |
C. | 用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳 | |
D. | 血管2是毛细血管,可观察到其中红细胞单行通过 |
3.“关爱生命,健康生活”,下列做法或认识正确的是( )
A. | 夏天,游泳是一项很好的运动,因此,只要我们会游泳,就随时可以任一湖泊中玩耍 | |
B. | 幼年时生长激素分泌不足易患呆小症 | |
C. | 艾滋病具有传染性,但一般的交往如交谈、握手、拥抱、同桌吃饭是不会导致被感染的 | |
D. | 小红今年十二岁,体型苗条,她为了保持身材,每天只吃少量的米饭和青菜 |
4.反射弧是完成反射的神经结构,人的膝跳反射的神经中枢位于( )
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |