题目内容
【题目】一小组成员利用无土裁培（不用土壊，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来培植物。其中含有植物所需的各种无机盐的营养液称为完全培养液，缺少含氮无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验：
实验幼苗数量 | 营养液 | 温度 | 其他条件 | 叶片发育结果 | |
甲 | 10 | 缺氮培养液 | 20℃ | 相同 | 叶片发黄 |
乙 | 10 | 完全培养液 | 20℃ | 叶片正常 |
（1）乙组的作用是______。
（2）以上表格资料表明，该实验探究的问题是______。该实验的变量是______，实验结论是_______。
【答案】对照 植株生长是否需要含氮的无机盐？ 是否含氮 植物生长需要含氮的无机盐
【解析】
（1）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
（1）由题中表格中的内容可知,甲乙两组除了是否加入含氮的无机盐这个条件不一样之外，其它条件都一样，即变量唯一，因此甲乙两组是一组对照实验，缺氮培养液的一组，即甲组是实验组，乙组是对照组，起对照作用。
（2）由（1）可知，甲乙两组是一组对照试验，变量是含氮无机盐，可见探究的问题应该是：植株生长是否需要含氮的无机盐?以上表格资料表明，甲缺氮培养液，叶片发黄，乙组叶片正常，所以该实验的结论是：植物生长需要含氮的无机盐。
【题目】甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差別较大，见下表:
平均温度 | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33℃ | 33℃ |
晚上 | 12℃ | 22℃ |
根据以上科分析，甲乙两地白天温度相同，而甲地晚上要低一些，两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地瓜晚上呼吸作用分解的有机物______（填“较多”或“较少”），积累的有机物就______（填“较多”或“较少”），所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。由此可以推测，晚上适当______（填“升高”或“降低”）温度，可能会提高农作物产量。种植大棚蔬菜时，有些菜农在白天增加大棚中二氧化碳的浓度，目的也是为了提高蔬菜产量，这是利用了植物的_______作用的原理。