题目内容
1.观察如图,回答问题(1)营群体生物的动物生活在一个有明确分工的社会中,如白蚁群体中,雄蚁的职能是与蚁后交配,雌蚁专职产卵,承担繁衍后代的任务,工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁等,兵蚁的职能是保卫蚁穴.
(2)群体生活的动物需要进行信息交流.如蜜蜂通过舞蹈进行交流.
分析 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级.
解答 解:(1)白蚁群体成员之间有明显的分工.群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁.雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁.兵蚁则专司蚁巢的保卫.雌蚁是专职的产卵机器,也叫后蚁.有时它的腹部膨胀得很大,与身体其他部分很不相称,而且自己不能移动,由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料.
(2)动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.蜜蜂是通过舞蹈传递信息的.
故答案为:(1)分工;雄蚁;雌蚁;工蚁;
(2)舞蹈.
点评 解答此类题目的关键是理解社会行为的特点有明确的分工.
练习册系列答案
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12.你认为这些动物中真正属于鱼类的是( )
A. | 鲨鱼 | B. | 甲鱼 | C. | 鱿鱼 | D. | 娃娃鱼 |
9.防止食品腐败所依据的主要原理是 ( )
A. | 杀死食品内细菌 | |
B. | 杀死食品内真菌 | |
C. | 抑制食品内真菌的生长或繁殖 | |
D. | 杀死食品内细菌和真菌或抑制它们的生长和繁殖 |
16.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”进行联系,动物“语言”指的是信息传递的各种方式,下面对此描述正确的是( )
A. | 蚂蚁主要通过声音来传递信息 | |
B. | 动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息 | |
C. | 对于有社会行为的动物,信息交流是可有可无的 | |
D. | 没有社会行为的动物就没有信息的传递 |
6.森林能净化空气,调节气候,这种现象主要说明了( )
A. | 生物能适应环境 | B. | 生物的生存依赖于环境 | ||
C. | 生物对环境是有影响的 | D. | 生物与环境无关 |
13.观察是科学探究的基本方法之一,以下说法错误的是( )
A. | 观察要有明确的目的 | |
B. | 观察不可直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等 | |
C. | 观察要全面、细致和实事求是 | |
D. | 观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心 |
10.某中学生物科技活动小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该B.
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震荡或保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该B.
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽.