题目内容
如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：______．
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）
④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
（2）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[______]______；要使物像更清晰，需要旋转[______]______．（在[]内填标号，______上填名称．）
（3）观察时应先选用______物镜．（填“高倍”或“低倍”）
（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视______．
A．目镜内 B．物镜 C．载物台 D．通光孔
（5）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是______倍．
（6）在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在______上．
（7）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是______．
【答案】分析：结合图示显微镜的各部分名称如下：1镜座，2镜柱，3镜臂，4镜筒，6转化器，7物镜，8粗准焦螺旋，9细准焦螺旋，10载物台，11通光孔，12压片夹，13遮光器，14反光镜．
解答：解：（1）对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．
（2）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜．寻找物像时，先用[8]粗准焦螺旋找到物像，然后用[9]细准焦螺旋使物像调清晰．
（3）观察时应先选用低倍物镜．
（4）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．
（5）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍．
（6）显微镜视野中出现了一个污点，判断这个污点是在物镜上，还是在目镜上，或是在玻片标本上，一般先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上．
（7）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．把字母“p”写在纸上，旋转180°后得到的字母是“d”．
故答案为：
（1）②①③④；
（2）8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；
（3）低倍．
（4）B．
（5）200．
（6）物镜．
（7）d．
点评：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．
解答：解：（1）对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．
（2）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜．寻找物像时，先用[8]粗准焦螺旋找到物像，然后用[9]细准焦螺旋使物像调清晰．
（3）观察时应先选用低倍物镜．
（4）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．
（5）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍．
（6）显微镜视野中出现了一个污点，判断这个污点是在物镜上，还是在目镜上，或是在玻片标本上，一般先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上．
（7）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．把字母“p”写在纸上，旋转180°后得到的字母是“d”．
故答案为：
（1）②①③④；
（2）8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；
（3）低倍．
（4）B．
（5）200．
（6）物镜．
（7）d．
点评：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．
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