题目内容

16．我们平时常吃的苹果，从结构层次上看属于（　　）
A．组织B．器官C．系统D．个体

分析 器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，据此答题．

解答 解：苹果外面的表皮具有保护作用，属于保护组织；果肉中储存大量营养物质，属于营养组织，所以苹果是由多种组织构成的器官．
故选：B．

点评 理解掌握器官的概念．

练习册系列答案
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12．人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了（　　）
A．系统B．器官C．组织D．细胞
7．将新鲜水果用保鲜膜包裹，可延长贮存时间，主要原因是（　　）
A．防止香味散失B．抑制呼吸作用C．减少果皮损伤D．保持适宜的温度
4．如图为人体血液循环示意图，请分析判断．（正确的画“√”，错误的画“×”．）

×（1）体循环的起点是[4]，终点是[2]．
√（2）心脏的瓣膜可以防止血液倒流．
√（3）A气体是氧气，B气体是二氧化碳．
×（4）肺动脉与肺静脉相比，管壁厚、弹性大、血流慢．
√（5）血液流经肺部毛细血管后，由静脉血转变为动脉血．
11．歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》唱道：“阿门阿前一棵葡萄树/阿嫩阿嫩绿地刚发芽/蜗牛背着那重重的壳呀/一步一步地往上爬/阿树阿上两只黄鹂鸟/阿喜阿喜哈哈在笑他”．请分析回答：
（1）蜗牛身体柔软又“背”着重重的壳，可见蜗牛属于软体动物．黄鹂鸟体表有羽毛，前肢变为翼，是鸟类．与蜗牛相比，黄鹂鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物．
（2）葡萄能开花结果，种子外有果皮包被，属于被子植物．采用扦插能保持葡萄的优良性状，这种生殖方式属于无性生殖．
1．下列关于基因的说法，正确的是（　　）
A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因和DNA共同组成染色体
C．一个DNA分子只有一个基因D．同种生物的基因组成都是相同的
8．流行性腮腺炎是儿童少年常见的呼吸道传染病．它是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征．该病主要通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播．一旦患有腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人．
（1）引起流行性腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒，它的结构简单，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）流行性腮腺炎的主要传播途径是通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播，隔离腮腺炎患者属于预防传染病措施中的控制传染源．
（3）在人出生14个月时常规给予注射腮腺炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹三联疫苗可起到较好的免疫效果，这种免疫方式属于特异性免疫．
5．在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，同学们进行了认真的探究和观察．请你运用所学知识作答：
（1）A小组同学把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，对蚯蚓的运动进行观察比较．发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，再用放大镜观察，看到蚯蚓的腹部有许多突起的细刺，这就是刚毛，它可以协助运动．
（2）在探究实验的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体表进行呼吸．
6．下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　）
A．公鸡报晓属于学习行为
B．老马识途属于先天性行为
C．先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为
D．动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强

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