题目内容
【题目】下面关于食物链的表示中哪项是正确的 ( )
A.狐→兔→草
B.阳光→草→兔→狐
C.阳光←草←兔←狐
D.草→兔→狐
【答案】D
【解析】
本题考查生态系统中的食物链和食物网。食物链的书写方法:起点是生产者,终点是消费者,箭头指向捕食者。
A.食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,正确写法应为:草→兔→狐,故A为错误项。B.食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,不应该有非生物成分-阳光。正确写法应为:草→兔→狐,故B为错误项。C.食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,不应该有非生物成分-阳光。正确写法应为:草→兔→狐,故C为错误项。D.食物链的起点都是生产者,终点是消费者,箭头指向捕食者,所以写为:草→兔→狐,故D为正确项。故选:D。
【题目】当你翻动花园中的花盆或石块时,常常会看到一些身体扁平、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?难道是因为光照会影响鼠妇的生活吗?刘同学对此进行了探究实验,请你将他探究的过程补充完整。
(1)提出问题:________________?
(2)作出假设:____________。
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,是否可以得出准确的结论?__ 为什么?_____
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作取__________的处理,从中得出的实验结论是:________
(5)做完实验,如何处理鼠妇?___________
【题目】在A、B、C、D、E、F六个培养皿内分别放入等量的吸水性强的纸,再将相同数量的玉米种子放在培养皿内,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表
装置 | A | B | C | D | E | F |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 0℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
数日后种子的萌发情况 | 全部萌发 | 全部不萌发 | 全部萌发 | 全部不萌发 | 全部不萌发 | 全部不萌发 |
(1)比较装置A、F,能得出的结论是:种子的萌发需要______。
(2)比较装置A、C,能得出的结论是:种子的萌发与光照______(有关、无关)。
(3)若继续培养,几周后幼苗生长得比较好的是______培养皿中的幼苗。
(4)若要探究“种子的萌发是否与水分有关”,可选择装置______作为实验组与对照组 span>。