题目内容

13．如图：把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请回答问题：
（1）把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉．叶片A处不变
蓝的原因是不含叶绿体．
（3）B、C构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光是光合作用的必要条件．

分析 探究绿叶在光下制造淀粉的条件是光，产物是淀粉．该探究实验中有2个变量：叶绿体和光，有两组对照实验：A与B是一组以叶绿体为变量形成的对照实验，目的是探究光合作用的场所的叶绿体，B与C是以光为变量形成的对照实验，目的是推究光合作用的条件是光．

解答 解：（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）淀粉遇碘变蓝，B处变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉．叶片A处不呈现绿色，没有叶绿体，所以不能进行光合作用，滴入碘液，不会变蓝．
（3）C处用黑制片遮盖，见不到光，可以和B构成一组对照，变量是光．B处滴入碘液变蓝，说明进行了光合作用，C处不变蓝，不能进行光合作用．可以得出结论：光是光合作用的必要条件．
故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2）淀粉；不含叶绿体
（3）光照；光是光合作用的必要条件

点评 在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

练习册系列答案
相关题目
3．如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 （　　）
A．④③②①B．④③①②C．③④①②D．③④②①
4．如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析，正确的是（　　）
A．曲线AB段绿色植物不进行光合作用
B．曲线BC段绿色植物只进行光合作用
C．B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等
D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
1．下列有关免疫和传染病预防的描述不正确的是（　　）
A．病原体是指能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物
B．对地震灾区儿童进行预防接种，属于保护易感人群
C．皮肤和黏膜构成了人体一道防线，由此产生的免疫为非特异性免疫
D．甲型H7N9禽流感可以由患病家禽传给人体，患病家禽属于传播途径
8．观察如图图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
A．有种子B．种子有果皮包被C．种子无果皮包被D．叶形为针形叶
18．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，他利用了（　　）
A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性
C．基因多样性D．生态系统的多样性
5．双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（　　）
A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关
D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
2．生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞数目会增加．√．（判断对错）
3．下列不属于生态系统的是（　　）
A．一片森林B．一个湖泊C．一群麻雀D．一块农田

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网