题目内容
（2011?锦州一模）某课外科技小组做了如下实验：
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1 | 室温20℃，光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温20℃，黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温0℃，光照充足，适量浇水 |
| 4 | 室温20℃，光照充足，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死 |
| 5 | 室温20℃，光照充足，不浇水第一步，取同样大小的花盆，分别装满同样的沙土并编号． 第二步，将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的五块，每块马铃薯茎上都有一个芽眼，将这五块马铃薯分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处． 第三步，将五个小花盆按照上表的要求分别培养，并观察、记录实验结果． （1）该实验中设置5个花盆的作用是 对照 对照 ，探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是1和4 1和4 ．（2）该实验设计有没有不足的地方？ 有 有 ，如果有，请你说出判断的理由：数量少，实验结果不准确 数量少，实验结果不准确 ．
分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． 解答：解：（1）该实验中设置5个花盆的作用是对照作用；1、2号花盆组的变量是光照，可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是1和4，变量氧气． （2）该实验设计有不足的地方，如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差． 故答案为：（1）对照；1和4． （2）有；数量少，实验结果不准确． 点评：本题主要考查对照实验的特点，难度不大． 
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