Question

生物实验小组的同学在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验如图，请根据实验过程回答以下问题：

（1）将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是

使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉

．
（2）将叶片一部分从上下两面遮盖起来，使其不见光，其他部分不做处理，使其见光，这种设计方法在实验中叫做

对照实验

．
（3）向叶片滴加碘液，是为了检验

是否有淀粉产生

．用碘处理后，未被遮光的部分变成了蓝色，说明这一部分叶片内有

淀粉

产生．
（4）实验的结论是：

淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

．
（5）以下是小红书写的绿色植物光合作用方程式，有两处错误，请你帮她用横线划出，并更正在其下方：水+氧气

光能

叶绿体

有机物（贮藏能量）+二氧化碳．

Answer 1

分析：此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．

解答：解：由图可知：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液检验．
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（2）部分遮光后光照：用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．
（3）向叶片滴加碘液，淀粉有遇碘变蓝的特性，是为了检验是否有淀粉产生．用碘处理后，未被遮光的部分变成了蓝色，说明这一部分叶片内有淀粉产生．
（4）分析实验现象得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（5）小红书写的绿色植物光合作用方程式的错误如下：
正确的是：光合作用的反应式：水+二氧化碳

光

叶绿体

氧气+有机物（能量）
故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉；
（2）对照实验；
（3）是否有淀粉产生；淀粉
（4）淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；
（5）水+二氧化碳

光

叶绿体

氧气+有机物（能量）

点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的．