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植物体在白天进行的是
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.以上三者都是
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D
白天,因为有光照,所以植物能够进行光合作用,呼吸作用和蒸腾作用有光、无光都能进行。
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下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置,请据图回答:
(1) 图一所示实验的正确操作顺序是__________________________(填写字母序号)图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明:_________是植物进行光合作用不可缺少的条件,绿色植物制造的有机物是______________。
(2) 图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。
(3) 根据以上实验得出的结论,菜农可以采取___________________________
____________________________________________措施(答出一项合理措施即可),以提高温室中蔬菜的产量。
在“绿叶在光下制造淀粉” 的实验中,把摘取的叶片放在酒精中隔水加热的目的是
A.溶解叶绿素
B.溶解淀粉
C.破坏叶绿体
D.消耗有机物
小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:
试管与灯的距离(cm)
10
20
30
40
产生气泡数量(个/min)
60
25
10
5
(1)植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是:距离越近
;距离越远
。
(2)试管中产生的气泡应该是哪种气体?答:
,将带火星的细木条放入试管中,与该气体接触会发现
的现象。
(3)如果将试管放在黑暗处,你预测的结果是
。
(4)从上述实验可以得出的结论是
。
下图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:
(1)若a表示二氧化碳,b表示氧气,则该图表示
作用示意图。
(2)若a表示氧气,b表示二氧化碳,则该图表示
作用示意图。
(3)若b表示水蒸气,则水蒸气是通过
作用散失的。
(4)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差。经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会
(填“上升”或“下降”),空气中氧气含量将会
(填“增多”或“减少”)。
下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[ ]
过程完成的,该过程发生在图乙的[ ]
中。该过程的表达式
。
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是
该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高()
A.图甲A的效率 B.图甲B的效率 C. 图甲C的效率;
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ]
过程,此过程在乙的[ ]
中进行。
(5)图中
气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的?
。
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[ ]
拉动的。该过程对植物本身的意义是
(6分)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)。请据图回答下列问题:
(1)你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有
小组和
小组,而
小组因
,将无法探究蒸发与哪个因素有关。
(2) 本探究实验中,有
组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是
。
(3) 甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究
(6分)给你两个如图所示的装置,锥形瓶里插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶,两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官。
(1)作出假设:___________________________________________________________。
(2)设计并进行实验:______________________________________________________。
(3)实验现象:经过一段时闻后,发现装置_____________的塑料袋内壁有大量的水珠,且椎形瓶内的水位_____________;而装置_____________的塑料袋内几乎没有变化,且椎形瓶内的水位不变。
(4)实验结论:____________________________________________________________。
合理密植能提高农作物单位面积的产量,这是因为合理密植( )
A.能够充分利用有机养料
B.能够充分利用土壤中的水分
C.能够充分利用太阳
D.能够充分利用空气中的二氧化碳
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