题目内容

下列实验中的做法错误的是（　　）
A．实验前要准备B．实验时只观察
C．实验时认真记录D．实验后整理打扫
A、实验前要准备，A正确．
B、实验时不只是观察，还要记录分析，B错误．
C、实验时认真记录，C正确．
D、实验后整理打扫，D正确．
故选：B
练习册系列答案
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在实验设计中，下列不能作为对照的一组是（　　）
A．明亮和黑暗B．潮湿和干燥
C．有空气和低温D．有氧和无氧
请补充完整：以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状
（2）作出假设：______
（3）设置对照实验：结扎______狗的胰管，与病狗进行比较．
（4）实验结果：胰腺大多数萎缩，只有______活着，并且尿液中______葡萄糖．
（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节______的物质
（6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了______，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
（7）实验结论______．
我们在进行科学探究中，设计实验方案中一般只设______个变量因素，对每个变量因素应该设置______实验．这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．
科学研究的基本方法是（　　）
A．观察与实验B．观察与调查C．调查与测量D．测量与观察
回想做“酸雨对生物的影响”探究实验，完成下列填空：
（1）用______和______配置成了“模拟酸雨”，把PH控制在4.0．
（2）有名同学设计的实验方案是：
A．在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
B．每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
C．观察大豆种子的发芽状况．
a．从实验方案可以推断该同学提出的问题是______．
b．如果10粒大豆种子全部萌发，该同学可以得出结论是______．
c．如果10粒大豆种子没有萌发或者少数萌发，该同学能否就这个实验结果得出结论？为什么？______，______．
d．请将该同学的实验方案补充完善成一个合理的对照实验：______．
e．探究发现：我国酸雨的主要成因是大量______，氨高的煤，此外______也是形成酸雨的重要原因．所以造成酸雨的主要有害气体是______和氨氧化物．进一步思考：控制酸雨的措施有（写2条）______．
在下列实际探究活动中，属于采用调查法的是（　　）
A．人口普查B．观察蜘蛛结网
C．测量树的高度D．小麦杂交
为了探究光照或水分对植物生长的影响，一位同学设计了一组实验．如下表所示：
环境条件
1号2号3号4号
天数光照充足，适量浇水光照充足，不浇水避光，适量浇水避光，不浇水
第1天
…..…
7天后正常逐渐死亡逐渐死亡逐渐死亡
（1）表中1号和2号可构成一个对照组，变量是______；1号和3号也可构成一个对照组，变量是______．
（2）1号和4号是否也构成一个对照组？______，理由是______．
（3）表中1号实验起______作用．
（4）实验结果的分析：
1号和2号的对照组可说明植物的生长______；
1号和3号的对照组可说明植物的生长______．
在学习了《鸟的生殖和发育》一节内容后，小明同学提出了这样的疑问：鸡卵的气室里面储有的气体，是否能够为胚胎发育的整个过程提供充足的氧气．现为你提供：10枚或更多枚受精的鸡卵、凡士林、孵化箱等作为材料、用具．请你设计一个实验，验证一下你的观点．
（1）依据小明同学提出的疑问，你所作出的实验假设是：______
（2）请根据作出的实验假设和所提供的材料、用具，写出实验步骤：
①______；
②______；
③______．
（3）你预测的实验结论应是：______．
（4）根据以上实验，回答下列问题：
①完成该实验的最少日期应是______天．
②该实验中的变量是______．
③在该实验中，为什么要用10枚或更多枚受精的鸡卵？______．

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